小學(xué)作文:一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)
初中作文:初一初二初三
高中作文:高一高二高三
冬日的寒風(fēng)徐徐,我們相會(huì)湖畔。 清晨的草坪濕漉漉的,散發(fā)著一股淡淡的清香。我們立在那棵粗壯甚至粗糙的老樹(shù)前,靜靜地等待著老師的到來(lái)。 老樹(shù)悠悠地隨風(fēng)搖動(dòng)著枝椏,看著我們開(kāi)...
沈霽月
2016-07-16
點(diǎn)評(píng):小作者用一個(gè)“瘋”字作為題目,一下子就攫取了我們的眼球,不禁讓我產(chǎn)生了好奇。
小時(shí)候,父母常常說(shuō): 要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。見(jiàn)了長(zhǎng)輩要問(wèn)好 等等。上學(xué)了,懂事了,老師常常教導(dǎo)我們:要時(shí)常把文明牢記在心中。那么,我們常常掛在嘴邊的 文明 又是什...
蘇媛媛
2016-08-02
點(diǎn)評(píng):全文層次清晰,語(yǔ)句流暢,字里行間都能體會(huì)到小作者對(duì)于講文明,懂禮貌的切身領(lǐng)悟;開(kāi)...
在寒假的火炬金獎(jiǎng)考核中,我們進(jìn)行了蛙跳訓(xùn)練,那滋味,讓我記憶猶新。 那是一次體能訓(xùn)練,老師帶著我們挑戰(zhàn)營(yíng)的營(yíng)員們一起到操場(chǎng)上練習(xí)蛙跳。蛙跳的姿勢(shì)看起來(lái)很怪異,兩手背后,身...
2016-08-03
點(diǎn)評(píng):文章語(yǔ)言清新活潑,全文描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀;小作者通...
在我們的身邊,有一群人叫創(chuàng)客,他們喜歡創(chuàng)造,創(chuàng)新,設(shè)計(jì)。你看,我身邊的這位小創(chuàng)客,在這一天,又創(chuàng)造了一件新東西了。 有一個(gè)暑假,每天都烈日當(dāng)空,小巷子里的一只哈巴狗吐著舌...
蘇璐璐
2016-09-03
點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效,使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生很好的印象;注意觀察具...
呼呼 呼呼 我坐在一輛破舊的列車上,風(fēng)刮著列車已經(jīng)生銹的鐵皮發(fā)出一陣怪響。車上的乘客各做各的,不和他人交談,只是死死盯著窗外。整個(gè)車廂里沒(méi)有一絲聲音,寂靜的可怕。我不...
點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效,使讀者一見(jiàn)面就能產(chǎn)生不錯(cuò)的印象,前后連貫,形成完...
從歷史的變遷中走來(lái),泛黃的是書(shū)頁(yè),不變的是精彩;從歲月的沉淀中走來(lái),消耗的是青春,不變的是靈魂;從時(shí)代的潮流中走來(lái),開(kāi)辟的是未來(lái),不變的是那份依依故鄉(xiāng)情。 油油的瀝青代替...
2016-09-04
點(diǎn)評(píng):文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其是場(chǎng)景的刻畫,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章...
真金不怕火煉,百煉才能成鋼。有一本書(shū),不知曾激勵(lì)了多少熱血少年,幫助了多少人了解生命的價(jià)值與意義,激勵(lì)著他們?nèi)?chuàng)造生命中的無(wú)限意義,它就是--《鋼鐵是怎樣煉成的》??赐赀@...
2016-09-23
點(diǎn)評(píng):以感受開(kāi)關(guān),以感受結(jié)尾,這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使主題回環(huán)復(fù)沓,感...
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好! 逝者如斯夫,不舍晝夜。 對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),充實(shí)而又忙碌的初三生活即將結(jié)束,面對(duì)即將到來(lái)的中考,是否還在擔(dān)心復(fù)習(xí)的還不全面?...
2016-08-20
點(diǎn)評(píng):文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞考前為考生鼓舞、打氣進(jìn)行;語(yǔ)言易懂,貼近生活實(shí)際...
執(zhí)筆情思,落墨想念。素手禁錮不住年華,那段深厚的情誼在記憶深處開(kāi)出了金色的花。重回故鄉(xiāng),青山依舊,綠水長(zhǎng)流。青蔥的草地上仿佛還留有我們昔日的印記,爛漫的山花里依舊映襯著你...
2016-07-22
點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化;感情真摯,情意濃濃,似...
9月30日下午,一陣陣 嘭 隆! 的聲音震徹云霄。起初,正在教室里專心學(xué)習(xí)的同學(xué)們以為這只是一些氣球爆炸發(fā)出的聲響,但是,誰(shuí)也沒(méi)有想到,這是一場(chǎng)震撼人心的災(zāi)難。下課以后,...
2016-07-03
點(diǎn)評(píng):文章對(duì)氣氛渲染充分而恰到好處;內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá);線索明朗,...
日光繾綣的午后,靜坐,一架古色古香的木桌,一盞不熱不涼的茶,一卷書(shū),泛起無(wú)限的詩(shī)意與美好。日光慵懶的從或疏或密的枝葉間投射下來(lái),映成大小不一的斑駁光斑。在這愜意的時(shí)光中,...
2016-07-05
點(diǎn)評(píng):文章以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中;想像力豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活,...
從兄爸媽媽就外出打工,一年回家一次,我只能和爺爺奶奶一起生活,爺爺曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵,所以至今還留著一種軍旅習(xí)慣,他也習(xí)慣了以一種命令的口氣和人說(shuō)話。吃飯前沒(méi)洗手,爺爺會(huì)大聲的說(shuō)...
2016-08-22
點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效,使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生很好的印象,前后連貫,...
《論語(yǔ)》是被人們稱為四書(shū)之一經(jīng)典著作,曾有半部論語(yǔ)治天下之說(shuō),它到底有多么大的魅力能讓這么多人投入它的懷抱之中呢?直到我翻開(kāi)了它,我才知曉。書(shū)中有十分多的章節(jié), 為政 ,...
王偉超
2018-07-23
點(diǎn)評(píng):這篇文章作者對(duì)自己讀《論語(yǔ)》后產(chǎn)生的讀后感展開(kāi)描寫,文章語(yǔ)言通俗易懂,引用大量經(jīng)...
有人說(shuō):學(xué)習(xí)能豐富我們的生活。確實(shí),它就像糧食店一樣被渴望獲得。有它真好。我也有這樣的感受。在生活中,看!韭菜發(fā)黃了是為什么呢?運(yùn)用生物的知識(shí)可以得知:韭菜可能缺氮了???..
李曉媚
點(diǎn)評(píng):人的一生,都在永不停歇的學(xué)習(xí)當(dāng)中,無(wú)論是書(shū)本知識(shí),還是人生道理。從文章可以看出,...
在成長(zhǎng)的經(jīng)力上,總會(huì)有幾塊大石頭擋住去路,這時(shí)候就要想辦法發(fā)越過(guò)這幾塊石頭,當(dāng)然,過(guò)程很艱難,但我還是做到了,沒(méi)又讓它們成為絆腳石,我讓它們成為了墊腳石。玉石不經(jīng)過(guò)琢磨哪...
點(diǎn)評(píng):在我們的成長(zhǎng)道路上,總要經(jīng)歷些挫折和風(fēng)雨,才會(huì)愈加堅(jiān)強(qiáng)。這篇文章作者圍繞自己經(jīng)歷...
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