選擇年級
選擇體裁
作文字數(shù)
人的一生都在行走,不斷地攀登新的高峰,我們看一程山山水水,背上背著沉重的行囊,我們的行囊里會帶著什么走過一生呢?行囊里有悲有歡,有故事,有經(jīng)驗,我們帶著這些,應(yīng)對路上的萬...
草色輕,花舞福柳絮待撫。何來貴? 絮舞,人瞧醉,孤苦已久,何得貴? 酒醉,人憔悴,孤苦依舊,何德貴? 穿劍氣之寒風(fēng),往旭日之心碎,無助何來? 風(fēng)釀酒,日酣醉,春依舊,夢纏...
累了,困了,睡了便罷。 渴了,餓了,吃了便罷。 但,我吃了,睡了,為什么卻填補不了我心中的空虛呢? 一杯咖啡,一塊蛋糕,又怎能去的了我心中的寂寞呢? 咖啡啊,就是在夜里喝...
愛了那么久,還是累了,卻不知道自己該不該放手。是不是我懂得了放下,才能明白是不是應(yīng)該向你低頭?;蛟S吧,我總是把自己弄得那么搞笑而又可憐。傻姑娘要放手了嗎?可為什么心總是那...
這一夜,充滿了寧靜。當白樺樹上站著的一只布谷鳥,它用輕輕的、悅耳的歌聲,敲碎了這個充滿寧靜的夜晚。 月光灑在大地上,它悄悄地灑在旁邊的小溪上。小溪很平靜,它躺在這充滿生機...
微身不盡似夕顏,撥荷藏水盡桃花。 葉珠浮萍清上流,可有無罷見春霞。 生短卻無人憂郁,游游動動期在中。 六年級:王子悅作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載...
如果我是作家,我會用筆,跟孩子們交流,送他們一片天地。 如果我是作家,我會用筆,打擊那些加負,送孩子多點快樂。 如果我是作家,我會用筆,打動那些大人,讓孩子們更快樂。 如...