小學作文:一年級二年級三年級四年級五年級六年級
初中作文:初一初二初三
高中作文:高一高二高三
光陰似箭,日月如梭。凡塵往事,就如一片片落葉,漸沉海底;又好似初春的殘雪,慢慢蒸融;可它更像我們寫下的筆跡,等待時光老人悄悄抹去,只給我們留下那些深刻的回憶。 記得那是一...
金蕾
2017-04-12
點評:光陰似箭,日月如梭。凡塵往事,就如一片片落葉,漸沉海底;又好似初春的殘雪,慢慢蒸...
蒼苔盈階,落花滿徑;那份守望的契約,是否依舊? 題記 用心靈守望,即使悲傷,依舊明媚;朝露曇花,咫尺天涯。堅定心中的那份誓言,即使之前它被丟棄過,但悲傷既已過,就不必在櫻...
點評:蒼苔盈階,落花滿徑;那份守望的契約,是否依舊? 全文語言生動準確...
在大自然界中,又許多魚類都有洄游的現象,而在它們洄游的過程中有許多值得我們學習的精神。我們要學習洄游的精神,這是我們走向成熟的重要標志,是我們一路向前的不竭精神動力。 我...
點評:在大自然界中,又許多魚類都有洄游的現象,而在它們洄游的過程中有許多值得我們學習的...
我們要感謝太陽,因為太陽給予我們光明;我們要感謝雨水,因為雨水洗凈我們的靈魂。同時,我們也要感謝那些關心我們的人 軍訓的一天,我們進行了感恩教育活動。 現在我們玩一個叫...
沈霽月
點評:我們要感謝太陽,因為太陽給予我們光明;我們要感謝雨水,因為雨水洗凈我們的靈魂。同...
我的房間是向陽的,冬天獨有的兌了水的晨光灑在亮色的窗臺上,照亮了一盆青皮的橄欖和一杯泡的和橄欖一個顏色的龍井,這不是素日愛吃甜食的我會吃的東西,這是給我爺爺準備的。爺爺他...
點評:生活,不僅僅只是簡單的生活,生活可以給我們提供寫作的素材,能夠豐富我們的文章內容...
友誼是什么? 兒時的我傻傻地問,友誼是兩個人成為朋友,每天都在一起。不,真正的友誼在于內心深處的那份真心!真正的朋友是在你最悲痛的時候,能與你同甘共苦的那個人! 她的名...
點評:“友誼是什么?”兒時的我傻傻地問,友誼是兩個人成為朋友,每天都在一起。不,真正的...
如果說我是一個四川人,那么我是極不情愿的,如果說我還有留戀在記憶里回蕩,那我寧愿我嘴里所有優(yōu)雅的辭藻,無一不是她留在我的身上的表現。她給我難以磨滅的美的回憶,而我 留下了...
點評:文章以感受開頭,以感受結尾,這樣便前后照應,首尾連貫,同時又使主題回環(huán)復沓,感染...
春風洋溢,在這條鋪滿菜花的小路上,我們手牽手伴隨著一路歡笑回家。記得嗎?每年的每個季節(jié),陪著一路芳歌,陌上李花,我們離別的歌聲也悄然奏起。望著稀稀瀝瀝下起的小雨,讓我們不...
點評:春風洋溢,在這條鋪滿菜花的小路上,我們手牽手伴隨著一路歡笑回家。記得嗎?每年的每...
今天調位子,老師把 死對頭 王旭調到了我前面。 王旭曾經和我同桌,學習很較真,用 死磕 形容不為過。課堂交流的時候,他為一個答案或者一個字的讀音,老找我的茬,非得爭個贏仗...
點評:同桌,是我們學習生活中重要的陪伴,不僅僅只是陪伴在我們的學習,更重要的是同桌陪伴...
我常常仰望著天空的精靈 翱翔的飛鳥。 飛鳥在天空中自由自在的飛著,俯視著人生百態(tài),世事無常。我常常會希望我成為一只飛。,這樣,我也就可以向他們一樣俯視,翱翔。就算不能飛的...
點評:飛鳥在天空中自由自在的飛著,俯視著人生百態(tài),世事無常。我常常會希望我成為一只飛。...
那片笑聲讓我想起我的那些花兒 在我生命每個角落靜靜為我開著 我曾以為我會永遠守在它身旁 今天我們已經離去在人海茫茫 木棉花開了!在高高的枝頭上,火艷的紅色,sobea...
點評:“那片笑聲讓我想起我的那些花兒,在我生命每個角落靜靜為我開著,我曾以為我會永遠守...
每天放學,我都會路過校園里那片綠的世界 植物園,看到那個挺拔而堅強的身影。 還記得一年級時,班主任熊老師把我們帶到植物園,對我們說: 孩子們,我們每人用一張卡片,把自己的...
點評:文章充滿了激情,字里行間能體會到小作者對校園里的那棵樹的喜愛之情,全文層次清晰,...
在很久很久以前,地球曾經的霸主,是一種體型巨大的生物 恐龍。 白堊紀晚期,夏日的時候,一只笨重的三角龍,正在歡快地吃著灌木叢中的嫩葉,那個樣子喲,吃得可真叫個津津有味。 ...
點評:每一個想象的世界,都是值得我們去探尋的,因為我們還年少,因為我們有著探尋這個世界...
那是一個盛夏的下午,下課了,我被悶熱的氣氛感覺有點頭暈腦脹的疼痛,教室里的同學們都在打鬧,我以為自己只是有點熱,就沒太在意。終于,我發(fā)燒了,38度。 班主任打電話給我媽媽...
2017-04-11
點評:時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色。但有些事兒,卻總是讓...
華中師范大學的相關領導: 你們好! 聞悉今日你們因為 請走 范冰冰,引起了頗多爭議,相信你們心里也很委屈:自己維護校園的安靜與穩(wěn)定,為什么得不到理解,甚至被逼道歉呢?就這...
點評:一封簡單的書信,其實也不僅僅只是書信,更多的是想通過書信這樣一種文學載體去表達自...
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