還記得一年級時，班主任熊老師把我們帶到植物園，對我們說：“孩子們，我們每人用一張卡片，把自己的夢想或愿望寫在上面，然后埋到這棵小樹的下面，讓小精靈幫助我們實現(xiàn)它。”大家紛紛寫好卡片，埋在樹下，又在旁邊看了好久，才戀戀不舍的離開了。

　　二年級，熊老師讓我們?nèi)タ纯礃湎碌目ㄆ�，等我們興奮的挖出來才發(fā)現(xiàn)，所有閃閃亮亮的卡片都變成了爛泥巴。我們都很傷心，大哭起來。中午，我又來找小樹，它搖著樹葉，好像在對我說：“其實，這個世界沒有小精靈，要實現(xiàn)夢想就要自己去努力……”

　　三年級，小樹變得更加挺拔，而我們開始在植物園里種菜，于是我把更多的注意力轉(zhuǎn)到了小菜苗們身上。剛長出的小苗們各個弱不禁風(fēng)，但是沒幾天，就長成一個個可愛的菜娃娃了，再過幾天，它們就變成“小伙子、大姑娘”了。小樹始終像一位大哥哥一樣，為菜娃娃們遮風(fēng)避雨。

　　我覺得母校就如同這棵樹，一年級新生們，像一片片新長出的嫩葉，在大樹身上汲取營養(yǎng)和力量；而畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子們，更像一片片已經(jīng)長大的樹葉，飄向遠(yuǎn)方、造福世界。祝愿母校像大樹一樣，越來越枝繁葉茂、朝氣蓬勃。

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　　每天放學(xué)，我都會路過校園里那片綠的世界——植物園，看到那個挺拔而堅強(qiáng)的身影。

　　我很喜歡那棵小樹，每天中午吃完飯，都會跑到植物園去看它；在干燥的日子里，還會去給它澆水。漸漸地，它越長越高，和熊老師一樣高了，我和它依然是好伙伴，每天放學(xué)都去看看它。

　　幼小的我并不相信，“不可能！我就要小精靈，我要小精靈幫我實現(xiàn)愿望！”于是，我和小樹大吵了一架，它生氣了，下午就不理我了。我很難過，像少了一個訴說心聲的人，生活變的沒有色彩。

　　到了四年級，突如而至的臺風(fēng)把小樹刮斷成了兩截，我們都以為它可能會死掉，可生命力頑強(qiáng)的小樹，依然長出嫩綠的葉子，依舊呵護(hù)著樹下的青草和菜苗。

五年級:趙心澄