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作文字?jǐn)?shù)
如果你不是一名軍人,一名中國軍人。你不必在無垠的太空揮出那一抹中國紅,你不必在幾分鐘的時(shí)間里,用身體筑成堤壩,守護(hù)身后的人們,你不必在無際的領(lǐng)空去迎擊那未知的敵手 因?yàn)槟?..
被需要是每個(gè)人都存在的一種心態(tài)。任何人都活在社會(huì)這個(gè)圈子里,彼此相互聯(lián)系。被需要就代表著人與人,人與社會(huì)之間的某種依賴。當(dāng)被需要時(shí),不僅需要的人可以從幫助中獲得滿足,而且...
當(dāng)你感到一切人都需要你的時(shí)候,這種感情就會(huì)使你有旺盛的精力。正如高爾基所言,這種感情在當(dāng)今的社會(huì)更是愈發(fā)強(qiáng)烈。以至于人們不由地陷入 被需要 的渴求之中。然而孔子早已指出這...
二戰(zhàn)中統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德在飛機(jī)的彈痕研究而采取加固措施中力排眾議。當(dāng)英美軍方只注意到彈痕多的地方應(yīng)加固時(shí),沃德卻一反常態(tài),他卻是抓住了軍方所忽略的彈痕少的部位。事實(shí)為沃德做了證...
作為新時(shí)代的青少年,我們似乎一出生甚至出生以前就有了 競爭對手 ,被強(qiáng)加了競爭意識。世界的一切都變化莫測,我們似乎都正處在一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,只有 你死我活 ??墒牵?..
隨著時(shí)代的發(fā)展,每個(gè)人對于中國的人士都大不相同。而在我眼中,中國是一個(gè) 有血有肉 的中國。它承載著每個(gè)人的夢想、寄托著每個(gè)人的希望、代表著每一種情緒的精神。 誠然,隨著時(shí)...
一高校教師身著 龍袍 為學(xué)生講授歷史,獲得學(xué)生的支持和尊重,同時(shí)也引發(fā)熱議。我認(rèn)為這位教師的講課方式新穎,有良好的效果,肯定他對工作的熱愛,教學(xué)的用心。 敢于打破常規(guī),改...
在人手一機(jī),年輕人沉浸于碎片式、快餐式閱讀的低頭時(shí)代,讓閱讀回歸,通過營造形式感的閱讀方式悄然流行。對此,我質(zhì)疑。我認(rèn)為不拘于形式、場合的閱讀更讓人放松。 圍在一起讀書,...
豪情是什么?豪情是曹操把酒臨風(fēng)時(shí)豪爽的吟誦: 對酒當(dāng)歌,人生幾何? ;豪情是蘇軾在煙雨中笑著淺吟: 竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕? ;豪情是李白溪邊仰天的長嘯: 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),...
一只蜘蛛在房檐下辛勤地結(jié)網(wǎng),終于成功。一只蜻蜓飛過,誤觸網(wǎng)中。一小兒看見了,卻拿起竹竿挑破了蜘蛛網(wǎng),使蜻蜓逃離。我對此小兒的行為不敢茍同,我認(rèn)為我們不該違背自然法則。 從...
三自育君子,君子立于世。 三自為何?自強(qiáng)、自立、自信。 君子為何?今朝風(fēng)流人物也。 那么何以成君子? 首先我認(rèn)為要做到自強(qiáng),踐行 天行健,君子以自強(qiáng)不息"的生活態(tài)度。早年...