小學(xué)作文:一年級二年級三年級四年級五年級六年級
初中作文:初一初二初三
高中作文:高一高二高三
寒風(fēng)呼嘯,一輛公交車緩緩駛來。今天是周末,乘客實在是太多了,為了不被刺骨的寒風(fēng)摧殘,我決定乘坐這輛公交車,哪怕擠一擠也好。 前面的乘客請往后面走 售票員阿姨不斷地重復(fù)著,...
蘇璐璐
2018-03-14
點評:寒風(fēng)呼嘯,一輛公交車緩緩駛來。即使在一輛小小的公交車上,也有一些故事在發(fā)生……<...
我是一滴水,一滴渴望流入大海的水。阻隔在一方小小的水洼里,每日與蚊蟲孑孓為伴,我對我生活的地方深惡痛絕。 一天,我對媽媽說: 媽媽,我要去尋找大海! 好,你去吧!我會...
沈霽月
2018-02-21
點評:想象,是一個與生俱來的能力,我們在想象的世界里遨游,希望獲得認(rèn)可,我們在想象的世...
燭光,總在我們需要的時候為我們驅(qū)趕四周的黑暗,在燃盡那一次綻放,才甘心在人們的感嘆中死去。那他,胡老師,正是我生命中的一盞燭光。 有人說您是清閑的,但又有誰看到您忙碌的身...
2018-02-14
點評:燭光,總在我們需要的時候為我們驅(qū)趕四周的黑暗,在燃盡那一次綻放,才甘心在人們的感...
這個世界,每分每秒都是嶄新的,沒有人會知道下一秒將會上演的劇情,面對著未知的下一秒,我們能做的只有期待。 在靈魂煎熬的時期,我們埋怨世界的不公,怨恨自己的命運,殊不知,回...
2018-02-13
點評:這個世界,每分每秒都是嶄新的,沒有人會知道下一秒將會上演的劇情,面對著未知的下一...
青春像一只纖細(xì)的玉手,在我們心間劃過,不留下痕跡;青春又如一把刻刀,在我們心里刻下令人難忘的花紋;但我說,青春更像一座城池,只屬于我們的城池,這座城中不但藏著酸甜苦辣,瘋...
2017-11-28
點評:青春像一只纖細(xì)的玉手,在我們心間劃過,不留下痕跡;青春又如一把刻刀,在我們心里刻...
人攔不住時間,也拒絕不了苦難,我們能所能做的,就是守住自己的德和善。 記得我在一個月前轉(zhuǎn)發(fā)了一條美國的關(guān)于善意宣傳片的微博。內(nèi)容說的是一個家庭條件不富裕的男孩,從家里帶過...
2018-02-06
點評:人攔不住時間,也拒絕不了苦難,我們能所能做的,就是守住自己的德和善。 ...
垃圾是破壞地球的"殺手 。是破壞資源生態(tài)的"不良少年 。現(xiàn)在我國每年產(chǎn)量1.5億噸垃圾。假設(shè)把這些垃圾放在一個省里,那個省將會堆滿垃圾??墒抢鞘譄o辜的。因為并不是他...
2018-02-02
點評:垃圾是破壞地球的"殺手”。是破壞資源生態(tài)的"不良少年”?,F(xiàn)在我國每年產(chǎn)量1.5億...
在我的腦海中,難忘的事就像山上的野花一樣種類繁多,今天,我要摘下最美的一朵送給你。 六年前的一天,因為我的媽媽生病了,奶奶只好來幼兒園接我和姐姐。因為那時候是農(nóng)忙,家里人...
2018-01-30
點評:在我的腦海中,難忘的事就像山上的野花一樣種類繁多,今天,小作者要摘下最美的一朵送...
在一個風(fēng)雨交加的晚上,我偷偷摸摸的,趁著我爸媽睡著了, 玩一會電腦。我把電腦聲音關(guān)掉,開了以后,同樣和白天做同一件事情:先登錄QQ,邀請朋友和我來玩《我的世界》。登錄QQ...
2018-02-04
點評:想象,實在是一件奇妙的事情,我們每個人都擁有的超能力,卻并不是每個人都能夠較好的...
當(dāng)你看到這個題目時,肯定會想:泥土有什么好可愛的呢?哈哈,那你就大錯特錯啦!這不是真正的泥土,而是外婆家新養(yǎng)的一只小小狗,它只有兩個多月大呢。因為皮毛顏色是土黃色的,所以...
2018-01-29
點評:當(dāng)你看到這個題目時,肯定會想:泥土有什么好可愛的呢?哈哈,那你就大錯特錯啦!
一顆善良的心,喚醒整個世界的善良。 題記 初夏的早晨,微涼,卻不冷,跟著近來閑得發(fā)慌的好友逛街。 幾個小時過去了,雙腿早已酸痛不已,坐在路邊的椅子上,看著周圍的繁華喧囂...
點評:一顆善良的心,喚醒整個世界的善良。 文章用孩子的語言敘事,顯得自...
暑假的時候媽媽給我報了新絳縣青少年活動中心乒乓球的培訓(xùn)班,一開始老師先教我怎么拿拍子,然后老師再教我打推球,再叫我打攻球,還有發(fā)球,左推右攻,練得時候我還有點不熟悉,后來...
2018-01-06
點評:這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人...
你,你沒事吧? 洛樂妍咽了口口水,小心翼翼的問。 叮鈴鈴! 上課鈴響了,饒是再不情愿,眾人也不得不散了開來,田小森晃悠悠的從地上站了起來,眼底有著還未散去的恐懼。剛才...
點評:續(xù)寫改寫,不僅僅只是簡單的將文章內(nèi)容進行一次再加工,更重要的是在考驗著每一位小作...
喂,你在干嘛?憑什么吃我的我的面包? 愛愛看著正在偷吃她的面包的男生 張明賢。 那個本來是我的! 明賢是愛愛的同班同學(xué)。 好啦,怪我咯? 愛愛討厭吃別人口水,于是把面...
點評:每一次的續(xù)寫改寫,都是原著的又一次復(fù)活,無論是故事的情節(jié)還是故事的主人公,都在續(xù)...
今天我們成老師來了一個突然襲擊,說起來真讓人膽戰(zhàn)心驚。上午第一節(jié)語文課上,同學(xué)們一個個埋頭苦寫,教室里靜悄悄的,仿佛連一根針墜落都能聽見 滴答 一聲。成老師站在講臺上靜靜...
點評:小作者的這篇文章,很顯然是對于自己學(xué)習(xí)生活和狀況的一個真實寫照,小作者將整個班級...
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