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作文字?jǐn)?shù)
漫漫人生路,如今的我,只走了滄海一粟,但我也并不是年幼無知,也曾在那絕望與堅(jiān)持中徘徊。 在陽光明媚的早晨,我邁著輕快的步伐,早早的來到了我的學(xué)校。我向四處張望著,努力適應(yīng)...
煙波江上,細(xì)雨綿綿,卻任時(shí)光荏苒,一蓑客舟之上,卻不想,憶柳舞,見花飛,雁過,橫斜,棲息無聲,客舟上,滴落淚水,卻是心中全部的海洋。 題...
窗前的那花在風(fēng)雨中掙扎你是我昔日種下的希望我只盼你的健康成長天有不測(cè)風(fēng)云暴風(fēng)雨來得那么的瘋狂你知道嗎?狡兔死了鍋里煮著新鮮的肉來不及了,說好的山林狩獵一輩子誰是那只狡兔?...
知道 郴 是什么意思嗎?是 林中之城 的意思。 我最終還是去上學(xué)了。 三歲,幼兒園的年紀(jì)。上了幼兒園,并沒有感到有多不一樣,只不過每天回家還有作業(yè)。多了一個(gè) 學(xué)生 的身份...
當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候,他已經(jīng)五年級(jí)了。我還在那里拼了老命背韻母聲母a、o、e、u什么的,他已經(jīng)開始預(yù)習(xí)初一的內(nèi)容了。 我有些不明白,為什么一定就要這么絕對(duì),這么優(yōu)秀。安安心心...
假如我有一支神筆, 我要給世界添加無數(shù)美好。 假如我有一支神筆, 我會(huì)給殘疾人添上美好: 那時(shí)世界會(huì)很奇妙, 聾啞會(huì)說話,盲人看得見。 假如我有一支神筆, 我會(huì)給貧窮的人...
六年級(jí)了,下個(gè)學(xué)期結(jié)束后,就真的是結(jié)束了,伙伴們,我有好多話想跟你們說 我們?cè)?jīng)一同為老師布置的一堆作業(yè)而崩潰,曾經(jīng)又為拿到榮譽(yù),我們開心,大笑,綻放著孩童一般的純真笑容...
六年級(jí)了,下個(gè)學(xué)期結(jié)束后,就真的是結(jié)束了,伙伴們,我有好多話想跟你們說 我們?cè)?jīng)一同為老師布置的一堆作業(yè)而崩潰,曾經(jīng)又為拿到榮譽(yù),我們開心,大笑,綻放著孩童一般的純真笑容...
在我很小很小的時(shí)候,我還在老家上幼兒園朽。那時(shí)候,我們整天搭積木,看電視,聽故事,滑滑梯。在家則是看看電視,玩玩紙飛機(jī),那時(shí)候的童年是繽紛的,是五彩的,一點(diǎn)也不枯燥無味,...
記二爺與丫頭的深情 昏昏飲酒 昏昏度日 忽然之間,看見了你 時(shí)間便來了永遠(yuǎn) 與你攜手,是我一生最珍視的明天 每日與你看那晨曦 真希望時(shí)光成為永遠(yuǎn) 為了你 我愿溫和 我本...
我有一間屬于自己的房間,那是一間有干凈門窗,有整潔的書柜和干凈的凳子,我把我的房間收拾得整整潔潔的,朋友們經(jīng)常來我這里玩耍,媽媽也經(jīng)常來教我做題,我非常喜歡我的房間,但是...