小學(xué)作文:一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)
初中作文:初一初二初三
高中作文:高一高二高三
有時(shí),相伴的心靈在相互依存中仿佛立下了契約,訴說(shuō)著 需要 與 被需要 之間纏綿繾綣的羈絆。每日與友人并肩同行,一檐共論,他們的面容早已烙刻在我的眼眸中,心靈也寄存在那曾帶...
李曉媚
2018-07-24
點(diǎn)評(píng):需要亦或被需要,有人認(rèn)為是一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn),又或是心靈的慰藉,而作者的這篇文章需...
櫻花漫天飛舞,碎了你我的誓言。 題記有一種花美得像是破蛹的蝶兒;有一種花美得像是天邊的彩虹;有一種花美得驚心動(dòng)魄;有一種花美得令人窒息,她便是櫻花 即逝的美。憶往昔,你總...
王炫瑾
點(diǎn)評(píng):文章開頭簡(jiǎn)潔自然,很好的襯托和渲染了文章氣氛,這篇文章作者以在陽(yáng)春三月下的櫻花為...
母親又在做四果湯。四果湯端上桌時(shí),又顯露出了那妖媚的姿態(tài):刨冰裙子,蜂蜜化妝水,芒果手鏈,綠豆耳墜,西瓜頭飾。他在冰水里跳舞,艷麗,豐滿,妖嬈,讓人口水直流三千尺也愿意埃...
王偉超
2018-07-23
點(diǎn)評(píng):這篇文章作者圍繞自己和媽媽做的“四果湯”的故事展開描寫,對(duì)作者來(lái)說(shuō),似乎這是一個(gè)...
啊!是誰(shuí)在呼喚我呢?是老師,是親人,是同學(xué)們??!成長(zhǎng)的路上,總有他們給我?guī)?lái)溫暖!到了學(xué)校,很高興。一旁的樹木總是搖搖樹枝向我打招呼, 你好,你好 真讓人心情愉悅??!今天...
點(diǎn)評(píng):正如作者所言,生活中普通的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻一直陽(yáng)光般照亮著我們的人生,陪伴我們前行。這...
之前家里來(lái)了一只 賊 ,偷東西那是掃光。能與孫大圣所相比,所以讓我很煩,但是我在抓它的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn):這賊蠻有趣的嘛!那一天,時(shí)間在天空上畫了墨痕,太陽(yáng)公公嚇得去了西方,估...
點(diǎn)評(píng):文章開頭引人入勝,采用比喻和夸張的手法,成功吸引讀者眼球,引起讀者的閱讀興趣。整...
人生的兩道風(fēng)景需要是一種索取,被需要是一種奉獻(xiàn)。 題記。曾以為,需要與被需要是一道分水嶺,一邊是童年,一邊是成年。5歲那年,我止步在一家玩具店前,眼睛直溜溜地望著一個(gè)布娃...
點(diǎn)評(píng):正如作者題記所言“人生的兩道風(fēng)景,需要是一種索取,被需要是一種奉獻(xiàn)”,這篇文章作...
雨細(xì)細(xì)的落下來(lái),雨中的一切都縹緲看不真切,我撐起傘,車水馬龍讓我想起一句詩(shī) 清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 這迷離的景色也確實(shí)斷了魂,我上了橋,慢慢地走,我的頭往下張望...
2018-07-22
點(diǎn)評(píng):這篇文章思路清晰,段落間銜接緊密,文章敘述詳略得當(dāng),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,環(huán)境描寫鮮明突...
樹蔭下,吹著大風(fēng),躺在爺爺懷里恬靜地入夢(mèng),一絲一縷飄動(dòng)著稻香。絲微的陽(yáng)光把樹葉照得如此透綠,清澈,微微清影,撩動(dòng)心弦。爺爺吮吸著旱煙,一呼嚕一呼嚕地,哪來(lái)的野貓用爪子急促...
蘇璐璐
點(diǎn)評(píng):從文章中可以看出,爺爺離開的那一刻,仿佛對(duì)作者來(lái)說(shuō),整個(gè)世界都空了,沒有了方向。...
后來(lái),才發(fā)現(xiàn),讓我們長(zhǎng)大的其實(shí)是放下。 我們有很多事需要道歉,就像我們有許多人需要珍惜。 自打我從娘胎出來(lái)就不喜嬉戲,性情冷淡,然而您立志培養(yǎng)出一個(gè)腹有書香氣自華的女兒。...
2018-07-25
點(diǎn)評(píng):很多時(shí)候,孩子總是會(huì)誤解父母的意圖,而因?yàn)楦改傅男⌒“才欧穸ㄐ睦锏男老?,于是給成...
倘若要我將自己的一番熱情投入到某件事情當(dāng)中,我會(huì)毫不猶豫地選擇護(hù)水。我愛水,更愛綠水,此生愿竭力護(hù)水。 猶記得那日自己在電視機(jī)前看習(xí)總書記作出的工作報(bào)告,其中指出要必須樹...
2018-07-09
“水”是我們賴以生存的基礎(chǔ)保障。“倘若要我將自己的一番熱情投入到某件事情當(dāng)中,我會(huì)毫不...
10月末,我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的體藝節(jié)活動(dòng),每位運(yùn)動(dòng)健兒都揮灑汗水在這片運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)常心中的必勝心如同火焰一般燃起了運(yùn)動(dòng)健兒中的熊熊斗志!并給予了他們無(wú)限的力量! 周五下午,...
本篇文章的題目“腳連腳,心連心”,十分形象并生動(dòng)的表達(dá)了文章中心,本文以運(yùn)動(dòng)會(huì)上的多人...
驀然回首,輕舟已過萬(wàn)重山 你還記得嗎?初踏進(jìn)校園,心中的希望和喜悅。時(shí)光總是過的那么快,現(xiàn)在,你都快畢業(yè)了。初中三年,經(jīng)歷過的,你還記得嗎?想想曾經(jīng)歷過的事。那歡笑的日...
2018-07-11
本篇文章站在他人的視角給自己寫了一封信,以“你”自稱,文章視角新穎,也從他人視角總結(jié)了...
雨,在窗外吼叫著,已經(jīng)下了三個(gè)小時(shí)了,但依然沒有一點(diǎn)想停下來(lái)的意愿,我和弟弟百般無(wú)奈的坐在電視機(jī)前。 叮鈴 門鈴響了,我走下樓,去開門,卻發(fā)現(xiàn)三個(gè)熟悉的身影 爸爸媽媽,還...
2018-07-12
彩虹是暴風(fēng)雨后出現(xiàn)的截然不同的另一種景色。作者的這篇文章構(gòu)思巧妙,作者合理的采用下雨天...
指尖掠過書的時(shí)光,似春,似夏,似秋,似冬。 題記似春搖動(dòng)讀書時(shí)光機(jī),我靜靜地捧著《丁立梅散文集》,身旁放著一本筆記,一支筆。我倚著窗讀著丁立梅淡雅清新的散文。和著清風(fēng),密...
題記“指尖掠過書的時(shí)光,似春,似夏,似秋,似冬”,使讀者腦海中呈現(xiàn)出一幅很唯美、靜謐的...
任何人都有目標(biāo)。冬天,那花園中小草的目標(biāo)是來(lái)年生機(jī)勃勃的春天,它懷著一個(gè)信念,慢慢的等待著。當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇,春意盎然時(shí),它就會(huì)睜開雙眼,載荷尋的春風(fēng)中歡唱。有目標(biāo)就有遠(yuǎn)方。目...
2018-07-13
目標(biāo),是我們前行道路上的燈塔,指引我們方向,給予我們未來(lái)。這篇文章作者圍繞自己定下自己...
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