八年抗戰(zhàn)時(shí)期，日本帝國(guó)的鐵騎踐踏了我國(guó)的土地，許多流離失所的百姓饑不擇食，生活苦不堪言。然而上天總有好生之德，派來(lái)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士解救他們。這時(shí)，上天的“使者們”是奉獻(xiàn)、是被需要，百姓們則是接受、是需要。

　　幼年之際，父母都在勞累地工作，以此養(yǎng)活家里的人，每當(dāng)我哭著鬧著想得到某樣玩具時(shí)，他們總是經(jīng)不住我的糾纏而妥協(xié)了。那時(shí)的我還為自己得到了好處而嬉笑玩耍，孰不知父母在這背后所做的一切辛苦勞作。不錯(cuò)，在年齡如此的時(shí)間里，恐怕每個(gè)小孩都會(huì)有和我一樣的想法：父母生我們養(yǎng)我們，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我們所想要的一切東西都要給我們，我們的需要是正確的。對(duì)于這樣的想法，我的父母并沒(méi)有太多的干擾。

　　我第一次在這本書(shū)上看到需要與被需要是相對(duì)的，就好像物體的運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的是一樣的。我終于懂得了父母的無(wú)私關(guān)懷與給我想要的東西不是絕對(duì)的應(yīng)該的，因?yàn)樗麄兪潜晃倚枰�，他們因�(yàn)樯�我出�?lái)與對(duì)我的責(zé)任養(yǎng)育我、卻不是當(dāng)我的玩具寶庫(kù)。

　　共產(chǎn)主義戰(zhàn)士被百姓需要，他們的心里是自豪的；醫(yī)生們被病人需要，他們的心里是自豪的；不論何人被他人需要，他們的心里都是自豪的！因?yàn)椋�被需要是一種高尚的品德，對(duì)我們是自豪的！

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　“生命賜給了我們，我們必須奉獻(xiàn)于生命，才能獲得生命。”偉大的文學(xué)家泰戈?duì)栐鴮?duì)獲得生命作了個(gè)定義：奉獻(xiàn)。只有奉獻(xiàn)，只有被他人需要，才能享受到人生的美好與付出的快樂(lè)。

　　共產(chǎn)主義戰(zhàn)士救人民與國(guó)家于水火之中，但他們自己也遭受了許多的磨難：日本帝國(guó)的現(xiàn)代化武器太過(guò)強(qiáng)大，使得很多的中華兒女為了保家衛(wèi)國(guó)而犧牲，可是如果我們?nèi)ゾ瓦@件事問(wèn)他們是否值得，我相信他們的回答一定是肯定的，因?yàn)樗麄兪且蝗翰晃窢奚�而為了自己的祖�?guó)與人民而奮斗著！他們保護(hù)著人民，是被人民需要。

　　時(shí)過(guò)境遷后，我已成了一名學(xué)生，已經(jīng)是要去學(xué)習(xí)的時(shí)候了。于是，每個(gè)星期我都會(huì)去書(shū)城看會(huì)兒書(shū)，以增長(zhǎng)知識(shí)。有一次，我正在書(shū)架上找著關(guān)于古代的小說(shuō)，不知如何，眼光一瞥竟將一本書(shū)的名字收入視網(wǎng)膜中又到了大腦中樞里，，這本書(shū)的名字我現(xiàn)在已經(jīng)忘記了，但是它對(duì)我的影響可以說(shuō)是一生的。

　　于是，從那以后，我開(kāi)始幫父母做一些基本的家務(wù)活，也減少了我對(duì)物質(zhì)的需要，因?yàn)槲蚁胱约号�力學(xué)習(xí)去掙來(lái)。當(dāng)父親干完活回來(lái)時(shí)，我就端上一杯熱茶來(lái)幫他消除一天的疲倦；當(dāng)每餐吃完飯后，我便自告奮勇地幫助母親洗碗和收拾；當(dāng)每周末的清晨時(shí)，我都會(huì)自覺(jué)地去洗衣服，這樣能使母親睡得更久，少一點(diǎn)勞累。每每在做完這一件件事情，我的心就好像釋然般舒爽，每一次父母對(duì)我的工作給予贊揚(yáng)時(shí)，我不禁都會(huì)會(huì)心一笑，因?yàn)檫@是我自己被父母需要！我感到自豪！我不是一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)做家務(wù)活的學(xué)生！

六年級(jí):劉路