走進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)生機(jī)勃勃、干凈美麗的花園，進(jìn)入教學(xué)樓，踏著一級(jí)級(jí)樓梯，我來(lái)到了窗明幾凈的教室。教室里整整齊齊地排放著一排排課桌。黑板報(bào)上是同學(xué)們精心制作、布置的小報(bào)和畫(huà)作，窗臺(tái)上放著一盆盆植物，為教室增添了一份生機(jī)。我駐足在教室里，凝望著黑板，撫摸著課桌，聆聽(tīng)著從操場(chǎng)傳來(lái)的陣陣笑聲，五年的喜怒哀樂(lè)，像蝴蝶舞動(dòng)著美麗的雙翅，從記憶深處翩翩飛來(lái)......

　　我多么想再像那次一樣過(guò)一次兒童節(jié)啊！但是，過(guò)完今年的“六一”，我們就畢業(yè)了……

　　那一幕幕，都令我無(wú)法忘懷；那一幕幕，都是同學(xué)們互相之間深厚的友誼；那一幕幕，是五年來(lái)大家形成的默契；那一幕幕，是小學(xué)時(shí)最美好的回憶……

　　陪伴了我五年的母校，我要和您說(shuō)“再見(jiàn)”了，以后我也一定不會(huì)忘記您的！再見(jiàn)了，母校！

作文網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　五年前，第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，我還只是一個(gè)懵懵懂懂的小頑童；五年后的今天，馬上就要跨出校門(mén)了，我已經(jīng)成為了一個(gè)聰明、可愛(ài)、懂事的女孩了。臨近畢業(yè)了，我想對(duì)母校說(shuō)：“再見(jiàn)了，母校！感謝您，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！”

　　記得三年級(jí)時(shí)的那次“六一”兒童節(jié)，學(xué)校為我們舉行了慶祝十歲生日的活動(dòng)。我們吃著棒棒糖，唱起了生日歌。老師為我們切好了蛋糕，每個(gè)人都吃到了一塊美味的蛋糕。大家的臉上露出了燦爛的笑容，老師用相機(jī)把這美好的一刻記錄了下來(lái)。

　　又記得那次同學(xué)們?yōu)槔蠋煈c祝生日，大家提前悄悄準(zhǔn)備好了一切，在黑板上寫(xiě)上了“祝朱老師生日快樂(lè)”幾個(gè)大字。大家分別拿來(lái)了禮物，迫不及待地等待著老師的到來(lái)。“老師來(lái)了——”不知誰(shuí)喊了一聲，大家都抑制著興奮的心情，保持安靜。老師走進(jìn)教室的那一刻，所有人一齊說(shuō)：“朱老師生日快樂(lè)”，然后爭(zhēng)先恐后地遞上自己的禮物。老師感動(dòng)極了，隨后和我們一起分享了同學(xué)拿來(lái)的蛋糕。那次“生日會(huì)”令大家難忘。

　　我慢慢走下樓梯，來(lái)到校門(mén)口，看著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，緩緩回首，不舍之情涌上心頭。母校，是您使我從什么也不懂變?yōu)槁斆鞫�事；是您使我度過(guò)了五年的歡樂(lè)時(shí)光，結(jié)交了許多朋友。而如今，我即將進(jìn)入中學(xué)，離開(kāi)您了。

五年級(jí):金琳