記得從上學起，周老師就時時刻刻對我嚴厲管教著，生活、學習、自理、處處不容我有錯，對我煞費苦心。一次，周老師讓我數(shù)練習冊，可我數(shù)著數(shù)著，思想有些走神，竟多數(shù)了兩本。老師不想對我發(fā)怒，揮揮手，讓我回座位上�？晌疫�傻愣愣地笑。老師嚴肅地對我說：“你數(shù)錯了練習冊，為什么還要笑？”我有些不知所措。老師又數(shù)落我道：“犯了錯要意識到自己的問題，不能錯了不改。”我垂下頭認錯。雖然心里有些不舒服，但我還是能明白，老師的這種嚴厲也是對我的愛。

　　周老師不僅人品好，文品也很出色。曾多次為我修改作文，改演講稿。我的一篇習作《游泳》在周老師的指點批改下，一舉在《全國中小學生優(yōu)秀作文》中當選。我記得，在開頭部分，老師將“炎熱的夏天”改為了“熾熱的夏天”更加烘托出了夏天的熱，從而反襯出游泳的涼爽。在最后把“游泳真好啊”改為“游泳真是一項考驗人們毅力的運動啊”，一筆收尾，發(fā)出感慨，巧妙點題，文章頓時煥然一新。我真佩服周老師的文筆。

六年級:賀李豪

　　在我的記憶里，我最敬愛的老師——周老師時常在我腦海中浮現(xiàn)。

　　有松有嚴，才是一個好教師。在課余的時候，會組織我們辦一些有趣的活動，如：辯論會，聯(lián)歡會，綜合性活動。我們的生活因此豐富多彩了起來。我也在活動中積極參與，認真準備，發(fā)揮我的好水平。

　　這就是我最敬愛的周老師。

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