——題記

　　從小到大，友情一直陪伴著我。那種在你孤獨時為你帶來歡聲笑語，在你難過時細心聽你傾訴，在你失敗時為你加油鼓氣的人，便是朋友。

　　兒時的音樂課，是我又喜又怕的課。我喜歡聆聽琴鍵齊齊落落的節(jié)奏聲，喜歡看黑白交織的琴鍵上那雙修長的雙手�？晌液ε码S著那妙音唱歌。

　　在那黃昏的余暉里，我看見那窗戶邊的座位上，一群無邪的孩童在那認真地歌唱，唱出一片赤子之心。

　　珍惜·母愛

　　那一幕幕的片段從腦海中紛紛涌向眼前：那雙輕柔撫摸著我發(fā)絲的手，那餐桌上的一盤盤熱氣騰騰的飯，書桌前那一杯散發(fā)著奶香的牛奶……最后，并終將定格在那雙飽含殷切希望的眼睛上。我無力的拿起那張成績單，怎么對得起她，對得起她的付出。

　　我一頭鉆進她那溫柔鼓勵的眼神中，心房不由的一顫，和她一起分析起來。那夜，窗戶上映著的是一大一小的身影。在一片黑夜中，那盞小橘燈給人溫暖……

初三:岳佳鑫

　　總有一些情伴我此生此世，總有一些人牽絆我心房，總有一些事難以忘卻……

　　珍惜·友情

　　在美好的青春年華，你陪著我奔向遠方。在奔去食堂的路上，正因有你，才灑遍歡聲笑語。

　　有一次，音樂老師讓我起來唱歌，她是個溫柔的老師。看著同學們期待的眼神和她那飽含鼓勵的溫柔眼神，我結結巴巴的唱了一兩句，即使細若紋聲也羞的我抬不起那紅蘋果似的臉頰。班上一陣笑，我又羞又惱，“哇”得一聲哭了出來。同學老師連忙紛紛安慰我�？闪钗覜]想到的是，下課后，同學們都來到我面前，教我唱歌。

　　朋友，有你真好。

　　沿著時光的腳步，我想起了那次。那個時候，我剛入初一，成績可能也隨之改變。我就在那忐忑不安下迎來了那次考試。雖然我早已做好了準備，可當成績發(fā)下來的那一瞬間，那赫然映入眼睛的猩紅數(shù)字，捏碎了我所有的期望。那一刻，心被無數(shù)雙手緊緊的抓住。周圍的空氣令我窒息。那一瞬間，淚水決堤而出。

　　她看了看成績單后，摸了摸我的頭發(fā)，看到我那滿臉的淚痕輕聲道：“不要緊的，這次沒發(fā)揮理想，不是還有下一次嗎？來看為什么錯，媽媽幫你分析一下。”

　　那段情，值得珍惜……

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