學(xué)習(xí)，這個(gè)令中學(xué)生苦惱的詞，我們的現(xiàn)代中學(xué)生幾乎只有百分之一二的人還保留著學(xué)習(xí)的觀念，而另外百分之九十八九的就是樹立“學(xué)習(xí)無(wú)用”的觀念。

　　自打上了小學(xué)開始，我已經(jīng)上了7年了。七年里，我們飽受了種種我們沒有經(jīng)歷過的事情情感，我們開始變的好奇，不再只滿足于父母給予的小世界中。七年里，我們第一次考試，第一次上體育課，第一次跑步，第一次和家人分開……七年里，我們經(jīng)歷過失敗，但也經(jīng)歷過成功；經(jīng)歷過風(fēng)雨，但也看見過彩虹；經(jīng)歷過激動(dòng)，但也經(jīng)歷過痛苦。這大概就是我們“不朽”的人生起點(diǎn)吧。

　　我們認(rèn)為我們接受的太多太多，可實(shí)際上，我們還沒有正確的去感受生活，沒有正確的去對(duì)待學(xué)習(xí)，沒有去用心感受家人的良苦用心，我們太無(wú)知了。

　　“失敗的反義詞不是成功，而是不同時(shí)拼”

　　其實(shí)這篇作文說是寫出來大家分享感受的，其實(shí)也是提醒我自己的。這也過年了，希望我新的一年里有新的變化，新的進(jìn)步，讓老爸老媽為我驕傲，讓全家為我自豪！�。�！

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　　我就是那百分之九十八九的一員……

　　我們嘗試過去拼搏，但是幸運(yùn)之神有時(shí)向我們招手致敬，有時(shí)向我們毫不留情的向我們潑一盆冷水；我們嘗試去努力，有時(shí)勝利就在眼前，但有時(shí)迎接我們的卻是失敗。

　　可為什么我們一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)方向，一個(gè)努力的共同點(diǎn)，為什么，我們有的人卻又比不上別的人呢？這不是天生注定的，這是我們拼搏的結(jié)果與差距。也許，在我們瘋玩時(shí)，他們正在屋子里面讀著我們認(rèn)為根本就不需要讀并且讀不懂的天書；在我們回到學(xué)習(xí)時(shí)間又不用心的時(shí)候，他們又在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。他們不是起點(diǎn)比我們高，而是他們懂得利用時(shí)間去學(xué)習(xí)，懂得做時(shí)間與學(xué)習(xí)的主人，不再被時(shí)間控制，不再被學(xué)習(xí)控制。

　　我們的學(xué)習(xí)失敗原因還有就是不自信，懶惰。每當(dāng)我們想要做什么事情時(shí)，總是會(huì)說：“不要去做了，你不會(huì)成功的，不要去浪費(fèi)時(shí)間了，有這時(shí)間還不如去干點(diǎn)別的”說完就去瘋玩了。

初一:蘇佳偉