明月，有是一輪明月。

　　許多年前，同樣的明月，我吟誦了人生的第一首詩(shī)。

　　詩(shī)文飛揚(yáng)，飛抵瑤臺(tái)。

　　小時(shí)不識(shí)月

　　我歡喜地把小手伸出窗臺(tái)，一層淡淡的白暈將它籠罩，我問(wèn)：“爸爸，這是什么？是太陽(yáng)嗎？”爸爸寵溺一笑，他總是縱容我那時(shí)的懵懂無(wú)知，“這是月亮。”我還是不懂，“月亮？月亮是什么？”爸爸想了想：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。記住了，月亮就是一個(gè)大大的白玉盤(pán)。”“小時(shí)不識(shí)月，呼作……呼作……”我懵懂的復(fù)述，“白玉盤(pán)！”看著月亮，我突地想起來(lái)了，小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。

　　玉兔搗藥成

　　曾經(jīng)懵懵懂懂背誦古朗月行的小孩也不知去了何方，想必是被沉重的學(xué)業(yè)，殘酷的社會(huì)，黑暗的現(xiàn)實(shí)給嚇的不知所蹤了吧。

　　童年，曾近無(wú)憂無(wú)慮的那段時(shí)光，就如天邊高懸的明月，可望而不可及。

　　童年的無(wú)憂無(wú)慮曾在多少個(gè)月明星稀的夜晚悄然潛入我的夢(mèng)境。但在夢(mèng)醒之后，面對(duì)的仍是現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。

　　但過(guò)去的美好、安逸，只是鏡中花，水中月，如此的美麗、誘人，但終究是幻影，是即將破滅的泡沫，是殘存于腦海的回憶，是……回不去的。

　　我看著窗外明月收拾好滿天思緒，又一次輕吟：“小時(shí)不識(shí)月……”

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　　今夜，獨(dú)望月又難眠。

　　今夜，站在陽(yáng)臺(tái)上，望著夜空高懸的明月，不禁脫口而出：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在清云端……”

　　文思搖曳，又憶過(guò)往。

　　剛記事的我，還能無(wú)憂無(wú)慮對(duì)一切都好奇的我，也看到過(guò)相似的月，那月啊，在滿天星斗中，黑色天幕上，獨(dú)自耀然著呢。

　　于是我就記住了人生中的第一首詩(shī)，并不領(lǐng)略詩(shī)中的意境，也不知道作者姓甚名誰(shuí)，甚至全詩(shī)只記住一句，但就是這樣一句詩(shī)，貫穿了我的一生。

　　逐漸，學(xué)的知識(shí)多了，人也慢慢長(zhǎng)大，那曾像白玉盤(pán)般純潔的小孩，被繪上了數(shù)不清的繁雜紋路。

　　只剩下一個(gè)灰色的我，機(jī)械地記憶著一個(gè)個(gè)鋼鐵般冰冷的英語(yǔ)單詞，流水線板解決了一道道數(shù)學(xué)題。

　　天人清且安

　　免不得懷念往昔，免不得希望能像“羿昔落九烏”般被拯救……

　　正所謂對(duì)的時(shí)間，做對(duì)的事，讓我們移開(kāi)緊盯著童年的目光，勇敢背負(fù)起需要承受的重?fù)?dān)，向前，向未來(lái)！

初三:劉思齊