學(xué)校是一個熟悉的名詞，因為那里是萬千學(xué)子想辛苦奮斗的地方。

　　晚上，下晚自習(xí)后，我再宿舍里一邊復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容，一邊又在做資料。我開始嘗到學(xué)習(xí)的艱苦。但我忍住了。開始了“頭懸梁，錐刺股“的學(xué)習(xí)生涯。在語文中我學(xué)會了淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，在數(shù)學(xué)中我學(xué)會了一元一次方程，在英語中我懂得了英文的奇妙......

　　最后我想對考不好的同學(xué)說聲﹕沒有失敗，只有短暫的不成功......

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　　距離期末考還有30天，你們不要總是想著玩，多放點心思在學(xué)習(xí)上面，正所謂臨陣磨槍，不快也光。上一次我們失敗千萬不要灰心，我相信這一次我們一定能“咸魚翻身”......今天，孔老師又在講臺上大講人生道理，我們則在下面昏昏欲睡。那位趴在桌子上正與“周公”見面的同學(xué)，你過來把我剛剛說的話重復(fù)一遍。突然孔老師冷不丁說。我打了一個激靈，瞬間清醒看看四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)都在盯著我看，連忙起立說﹕您說要認(rèn)真學(xué)習(xí)，別老想著玩。還有呢？孔老師冷著臉說。還有，還有。我一時不知該說些什么。所以連話都說不清了。你看看，都什么時候了還不認(rèn)真聽講，你們對得起我嗎，對得起培養(yǎng)你們的學(xué)校嗎，對得起養(yǎng)育你們的父母嗎、�？桌蠋熆次掖鸩簧蟻砹�，恨鐵不成鋼的說到。既然你不好好學(xué)習(xí)，那就把今天學(xué)習(xí)的課文抄3遍，聽到?jīng)]有！我緩緩點了點頭�？次尹c頭后，轉(zhuǎn)身離開教室說了聲：下課！老師一走我便是軟趴下。這時我在班里的一個哥們，金凱旋，走來，拍了拍我的肩膀說：我都不怕，你怕什么！有本事你幫我抄啊，站著說話不腰疼。我白了他一眼，便不在理他。他笑著說：哥們這不是給你想辦法嗎？你能有什么辦法，有也是餿主意，我不相信的說了一句。你看我還沒說呢，你怎么就說是餿主意。那你快說，我不耐煩的說到。下個星期不是考試嗎？只要你考好了老師肯定不會讓你抄。說了等于白說。我的成績在班里只能算是中等，要考到什么地步老師才不讓我抄。我毫無希望的說到。那就要看你自己了，你是選擇抄課文還是考好成績。自己選，哥們我只能幫到這。說完他就走了，只留下我一個在那思考。一番思想斗爭后，我決定打上前十。于是開始了艱苦的學(xué)習(xí)。

　　終于我的努力不要白費，在考試中我“過關(guān)斬將“一路所向無敵。成績出來后全班驚訝了，我竟然位居第五。終于我笑了。課后，老師把我叫到辦公室只說了一句﹕學(xué)如逆水行走，不進則退。聽后我似乎明白了什么......

初一:丁仁杰