我現(xiàn)在的目標(biāo)就是在語文和英語上超過陳程！

　　每一次考試結(jié)束，我都要問和他坐在一塊的人，問問他的成績，他考的比我好，我要追上他，他考的不如我，我要找他的弱點！每一次他給我批作業(yè)，我都要問幾個你怎么做，看看他對題目的解析。每一次批他作文，我都用心去讀，一個字一個字去轉(zhuǎn)磨，看看他比我好在哪，比我差在哪，她好的我點贊，不好的我指出，互相替補(bǔ)。

六年級:罪犯·晶

　　現(xiàn)在的目標(biāo)……看著陳程一次次被表揚，一次次被老師當(dāng)做模范舉例，讓老師放心把任務(wù)交給他做，我心里有些不甘和不服。

　　為了擊敗他，我上課老師每問一個問題我都看他一眼，看看她舉不舉手，他不舉我舉，他舉我更要舉！

　　可怕這樣做，還是得不到解決，他仍然是高高在上，我仍然不及與他，我恨不得變成他肚子里的蛔蟲，探他個底朝天！我就不信了我比不上一個半路殺出的孫行者，我這個孫悟空還都不過他！我投稿也沒有次次都過，我依然沒放棄，我也不能放棄超越他！他只是他，是人都有漏點，我終有一天會擊敗他！我在我們班的成績表上從我開始一直滑到他的位置，他就是我現(xiàn)在的目標(biāo)！我坐穩(wěn)三年的職位被搶，我不在乎，我在乎的是，被搶了，不能奪回來！

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