關(guān)于六班名言的記憶是歷歷在目，“如果你遵守所有好的規(guī)矩和習慣，就沒有什么可以打敗你”——我們有文化的班主任看書時摘抄的語句。

　　很難用一個形容詞去概括我們班。這個集體呀，可是包含著39個人呢，39個“我”的個性一點一點地融合在一起，構(gòu)成了“我們”。悉數(shù)一切都要回到原點，剛走進初中的我們懵懵懂懂，卻在小打小鬧里團結(jié)在一起，迅猛地成長起來。我們有一個“小傳統(tǒng)”，每學期剛開學，我們都要看一部對我們影響深遠的電影——《士兵突擊》。這部電影引出了我們的班訓，短而精的六個字——不拋棄不放棄。我們班的“藝名”也變?yōu)?ldquo;六班突擊”，老李更是把拍賣會上的自制錢幣命名為“突擊幣”。

　　一年一屆的校運會，每次天氣都毫無意外對我們冷眼相待，但我們總是打起十二分的精神，用熱情去度過看似寒冷的幾天。最讓人感動的是咱們班“啦啦隊”的積極和敬業(yè)，他們永遠堅守在賽道第一線，賽前他們真誠陪伴，賽中他們大聲吶喊，賽后他們?yōu)檫x手“端茶遞水”。寒風中，心與心之間傳遞著溫暖，這可真是一道獨立而優(yōu)美的風景線！

　　為了使學習能夠循序漸進地完成，老李給我們制定了由我們填寫的計劃表，使我們的假期生活更加充實，目標也更為明確。初一期末考的時候，為了促進我們的學習氛圍，老李花了不少心思把我們的目標貼在我們后面的墻壁那，時刻地提醒我們，讓我們在合作和競爭中賣力學習。

初三:潘碧君

　　六班突擊，我們的班。

　　記憶猶新的原因很簡單，剛開學時只要我們一遲到便要抄它個二十遍，不少人因它練就了手速，更多人因它成為了短跑健將。“激情澎湃，六班不��！斗志昂揚，六班最強！”，軍訓時為了把這句我們班的專屬“名句”有聲有勢地喊出來，可是實打?qū)嵉睾谋M了我們的“洪荒之力”。

　　兩年多以來，我們經(jīng)歷了很多，難忘的更是不少。而不管是什么活動或比賽，我們追求的都不是那明面上的成績。老李每一次都很欣賞我們報名的勇氣，抱怨我們退縮的懦弱。每一次，她都會跟我們說，努力就好。也正因為如此，我們明白了名次以外的更為重要的東西。

　　關(guān)于成績，最驕傲的不是我們拿過第一，而是我們跌落谷底但永不言棄！如果有人問我們“臨幸”倒數(shù)的感受如何，我們只會大聲而響亮地跟他說，非常難受！不只是批評，更是內(nèi)心的糾結(jié)和掙扎。但是，那又如何？我們一步一個腳印的往上爬，總會有一天爬上頂端。如同羅振宇說的那句話，“高山和低谷，這段旅程，我要去感受，我要去享受。”

　　最為幸運的是，我們相遇并成為了一個整體。很多事情都不是用眼睛看或用耳朵聽的，而是用心來感受。39個人——加上我們可愛的班主任，40個人，最終融成一個集體。一榮俱榮，一損俱損，40＝1。這道計算題，我們要用一個三年去完成……

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