欣喜的，它給我動力

　　這欣喜的目光感染著我，給我繼續(xù)向前的動力。

　　又一個(gè)傍晚，我在父母的催促下慢吞吞地坐在了琴凳上，開始練琴。不知道是從什么時(shí)候開始，我不是那么喜歡彈琴了，我開始不耐煩于重復(fù)的練習(xí)，每天都要在爸媽的催促下練琴，并且總是彈一會停一會，多彈一分鐘都不愿意。

　　這嚴(yán)厲卻飽含期許的目光鞭策著我，使我下定好好練琴的決心，它教我堅(jiān)持。

　　記得那次去學(xué)游泳，幾次嗆水的經(jīng)歷使我不敢再嘗試換氣。教練在前方著急的催促著，我有些無措，轉(zhuǎn)頭看向坐在不遠(yuǎn)處等待的爸爸。他微笑地看著我，向我比著“加油”的口型，目光中滿含著鼓勵(lì)和期許。我頓時(shí)感到不那么恐懼，又開始練習(xí)，一次次的練習(xí)后，我終于掌握了換氣的要領(lǐng)。再回頭看向他，依然是那讓人心安的目光，對我說：真棒！

　　父親曾投向我的目光很多，它們或以笑容映襯，或以不快點(diǎn)綴，但總是那么使我溫暖心安。它們用溫情凝聚，用心傳遞，一點(diǎn)一點(diǎn)把這份愛變得沉甸甸。

初三:滕佳鈺

　　朱自清筆下的父親，有著笨拙卻讓他驀然淚下的背影；我心中的父親，有著深沉且使我一直心安的目光。

　　還記得那天中午，回家的路在我看來特別短，微風(fēng)柔暖，頭頂上的太陽也感覺不再毒辣，我步伐輕快地到了家。一進(jìn)家門，爸爸便迎了上來，順手把我的書包接過，詢問我這次考試考得怎樣，臉上滿是緊張與期待。聽聞我成績不錯(cuò)，臉上掩映不住地高興，目光中充斥著欣喜。那光芒明亮溫暖，像是冬日里的暖陽，在那目光的環(huán)繞下，我仿佛聽到了歡快的樂章。

　　嚴(yán)厲的，它教我堅(jiān)持

　　“咚咚”的敲門聲把我從發(fā)呆的狀態(tài)中拉了回來，爸爸走了進(jìn)來。我有些緊張地扭頭看向他，見他板著臉，平日愛笑的臉上一片冰霜，他皺了皺眉，十分嚴(yán)肅地看向我，緩緩開口：“自己選擇了鋼琴就要好好學(xué)下去，你總這樣不好好練，怎么學(xué)得好。你要是真不想學(xué)了，”他頓了一下，“你要是真不想學(xué)，就不學(xué)了吧，不過我覺得不管做什么事都得有始有終，我不希望你半途而廢。”他說著，眉宇間透出一絲疲倦，這目光是我未曾見過的嚴(yán)厲，又含著失落，全然失去了往日的奕奕神采。

　　鼓勵(lì)的，它使我勇敢

　　這鼓勵(lì)的目光讓我忘記恐懼，它使我勇敢。

　　成長路上，帶著父親愛的目光一路向前，我必將心向暖陽，無所畏懼。

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