中華上下五千年文化，是黃河孕育出來的，黃河是我們的母親河，是炎黃子孫生命的源頭，古往至今，贊頌黃河的詩句數(shù)不勝數(shù)，我們六年三班也開展了以“母親河”為主題的朗誦會。

　　時間過得真快呀，一眨眼就到了星期五，大家都在緊張的準備著。朗誦會開始了，班長上臺了，用她那優(yōu)美、清脆、響亮的聲音，說∶“第一組，鄭漫凌、陳慧欣、鄭圻婷、李海峰、黃振春朗誦《相信未來》。”于是那五位同學滿懷信心地走上講臺，對大家說：“我們今天朗誦的題目是《相信未來》。”“當蜘蛛網(wǎng)無情地……”朗誦完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。第一組結(jié)束后，就輪到了我和蔡琪，我在心中默默鼓勵自己：加油！你能行。我和蔡琪同時走上講臺，心中銘記上學期朗誦時，林老師對我說的話：緊張就不要去看同學，眼睛目視前方，放輕松，就當自己在家練習一樣。但我還是很緊張，仿佛心中有一只小兔在亂竄似的，我望了一眼蔡琪，看到她手在抖，但還是小聲地說：“開始吧”。“嗯”。我們兩個事先說好合的地方在心中默數(shù)三個數(shù)，數(shù)完后，說：“大家好，我們今天朗誦的題目是《長江》。”說完后，蔡琪邁出了一步，開始朗誦她的部分，朗誦完后又退了回來。

　　接下來不斷有同學上去朗誦，有的同學朗誦得很小聲，也有的同學朗誦得聲情并茂，有的同學雖然沒有朗誦得那么好，但他勇敢上臺朗誦。

　　這次朗誦會，讓我們感受到了母親河的偉大宏壯，更是我們的一種挑戰(zhàn)，就像老師說的：我們成功了！

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　　前幾天，老師公布了星期五朗誦會的事情，同學們聽后熱情高漲，而老師卻笑笑不說話。

　　過了許久，蔡琪錯了一個地方，她直接跳到了結(jié)尾。因為我有把全部內(nèi)容背下來，所以及時發(fā)現(xiàn)了錯誤，便小聲提醒她錯了，是飲水思源那部分，她說沒事，直接接下去，反正改也來不及了。我聽后，覺得言之有理，就嗯了一句，朗誦完后，我長舒了一口氣。

　　之后，我們?nèi)�班又一起朗誦了《長江之歌》，我們?nèi)�體起立，朗誦得激情豪邁。

六年級:林巧華