那一天，是期中考試后。其他的人都?xì)g呼著，慶�？荚嚱Y(jié)束。一下午的自習(xí)課，我們都自由了。我就這樣，在灰色蒼白的天空下，一個(gè)人坐著，拿著筆，面對(duì)白紙發(fā)呆。我想我是考砸了。我的心難受極了。

　　然后是星期天了。

　　風(fēng)在我耳邊呼呼作響。我知道我的劉海又亂了。一切對(duì)我來說都不重要了，我不知道自己往哪里走，只是不停的蹬著車子，突然有了一種想哭的沖動(dòng)。但我還是忍住了。

　　我呆呆的看著湖中自己的倒影，腦海中是一片空白。一瞬間，我多么想讓自己融入到水中，忘記這一切。碧綠的湖水中似乎掠過什么的影子。

　　我仿佛失去了意識(shí)，我不想再掙扎了。我愿意沉在水中，永遠(yuǎn)安眠，遠(yuǎn)離那些痛苦。

　　我想往水面游去，陽光折射在水中很刺眼。我的眼皮越來越沉重。我第一次這么渴望活著，這么渴望見他一面。我突然拼盡全力向水面浮去，哪怕最后看一眼陽光也好……

　　我沉入水中。

　　“咳咳……”我不斷咳嗽著，呼吸著空氣。我的衣服、頭發(fā)都濕透了。我猜他一定在嘲笑的看著我吧。

　　“��？我死了？”我有些哭笑不得，“如果我死了，我為什么還有思維意識(shí)？”

　　我啞口無言。

　　“我……”我不知道該說什么，“可剛才是有人把我推下去了……”

　　我沉默了，一個(gè)人坐在地上，疲憊的閉上眼睛。

　　“你……怎么知道？”我有些驚訝。

　　場(chǎng)景漸漸變換，我發(fā)現(xiàn)，我依舊坐在湖邊，衣服也是干的，湖面上倒映著我的影子。我驚訝的看著這一切。“我沒死？”

　　我看著四周的風(fēng)景，想起那些陳舊的往事，有一種想要落淚的沖動(dòng)。

　　“是嗎？”不知道為什么，我卻笑了。

　　眼前出現(xiàn)了一片茂盛的森林。夜幕漆黑，但我能清楚的看見每一片綠得發(fā)亮的樹葉。一條路延伸到深處，路旁邊有許多灌木，枝葉間仿佛有什么在發(fā)光。我緊緊跟著男孩，生怕從草叢里鉆出一匹惡狼來。

　　男孩抓住石頭，慢慢的向上攀著�？墒撬闹艿氖�頭十分筆直，只有一些小小的棱角，根本攀不上去。果然，男孩滑了下來，只不過，他的身上有幾處被石頭劃到了。

　　“你……”我想說什么，卻又停住了。

　　“這些年來，始終有許多人嘗試著爬上這里卻沒有成功。我是第一個(gè)，也是唯一的一個(gè)。

　　“命是弱者的借口，運(yùn)是強(qiáng)者的謙辭。”男孩一字一頓的說。

　　“這次還要輕松。”男孩跳回我身邊。

　　“你……”我有些驚訝。

　　房間的窗外一片漆黑，我喜歡的那個(gè)男生依然坐在桌前寫著數(shù)不清的作業(yè)，然后認(rèn)真的復(fù)習(xí)。我呆呆的站在原處，有驚訝，有慚愧，有激動(dòng)。但是我在那一刻清楚的明白了，我和他的差距。

　　我想，我明白了。

　　但是每個(gè)夜晚，我都會(huì)想起男孩滿身染血的樣子和我喜歡的男生努力學(xué)習(xí)的樣子。

　　我又一次騎著自行車到了湖邊。“你知道嗎？我考了年級(jí)第三。”我呆呆的對(duì)著湖面說。可是，沒有人理我。我多么希望男孩可以出現(xiàn)，哪怕他再一次推我到水中。

　　“你不需要知道。”

　　“可是以后都不需要我在了啊。”男孩第一次溫柔的笑了，身影漸漸飛向水面。

　　“如果原本就要離開，為什么還要相遇。”我嘆了口氣。

　�。ê笥洠�

　　那一刻，我才明白，我和男孩就像兩條相交線。人們都只看到有兩條線相交匯聚，認(rèn)為他們的幸運(yùn)，卻不曾看見，他們相交過后又匆匆而過，想要不斷延伸靠近對(duì)方，卻越來越遠(yuǎn)。

初一:棖訫

　　【命是弱者的借口，運(yùn)是強(qiáng)者的謙辭】

　　我不知道，那個(gè)下午我是如何熬過去的。

　　我突然推出自行車，飛快的離開了家門。我不想再待在這樣一個(gè)環(huán)境里了，我害怕自己于這個(gè)悲傷茫然的自己獨(dú)處。

　　不知為何，我就停下了車子，停在了一個(gè)湖邊。

　　“啊——”有一股力，把我推進(jìn)了水里。

　　我的意識(shí)越來越弱。忽然，一道埋在心最深處的光閃過：那個(gè)他和我的夢(mèng)想！我不能死去，我一定要考上夢(mèng)想的高中，我不應(yīng)該死去……

　　一只手突然抓住了我。

　　四周的水都褪去了，只有無盡而又空洞的黑暗，但我能清楚的看見我面前的男孩。

　　“你作弊！你明明都死了，為什么還要回到人間！”男孩似乎有些生氣。

　　“死了就沒有意識(shí)了嗎？”男孩反問，“你又沒有死過，你怎么知道人死了就沒有思維了呢？”

　　忽然他有換上一副冷漠的表情，我覺得或許這才是他真實(shí)的表情吧。“你知不知道這個(gè)世界上有多少人渴望著生命？你有什么資格浪費(fèi)他！”

　　“推你的人是我。”男孩說，“事實(shí)證明，就算我不推你，你也會(huì)尋死。”

　　“你的心里，有一個(gè)男生。可是，你覺得你離他很遙遠(yuǎn)，這次考試也是，對(duì)嗎？”

　　男孩笑而不語。

　　“剛才的一切都是幻象而已。”男孩站在一邊。只不過那是我并沒有注意到，湖面上沒有他的影子。

　　“人類可真是脆弱。”男孩不屑的說。

　　“走，我?guī)�你去個(gè)地方。”男孩對(duì)我說。

　　男孩突然轉(zhuǎn)入另一條路口。四周一片光亮，一汪清泉流淌而過。一塊塊巨大的石頭堆向高處，看不見盡頭。石頭有些透明，有棱有角，筆直的列著，形成一種壓迫感。

　　我的腦海依然一片空白，不知該怎么做。男孩繼續(xù)嘗試著，每一次，都令我心驚膽戰(zhàn)。我甚至不敢去看他身上大大小小的傷口，和他衣服上染滿的血。

　　不知過了多久，我忘記了那些過程。只知道，男孩站在了最高的地方，不，應(yīng)該是石頭的終點(diǎn)，滿身染血，居高臨下。他的話，清晰的傳入我的耳朵：

　　“他們爬不上來，卻深深嫉妒著上面的人。他們總是小心翼翼，死守著自己所能爬到的極限。其實(shí)，他們根本不曾付出什么。

　　我許久后才問：“那你以前爬的時(shí)候，也這么難嗎？”

　　“沒有付出就想要回報(bào)是愚蠢的。”男孩帶我來到一座居民樓。那座樓，我很熟悉，我曾遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過它好久卻不曾踏進(jìn)。男孩輕易的走進(jìn)一個(gè)房間。

　　“別人看不到我們。”

　　我沉默著，男孩也沒有說話。

　　后來，我就被男孩送回了家。他如同蒸發(fā)了一般。

　　那個(gè)期末考試，我第一次考了年級(jí)第三，比我喜歡的男生少4分。

　　“其實(shí)我很好奇你是誰，為什么要幫助我，卻一直沒有開口。我甚至，不知道你的名字……”我繼續(xù)傷心說著。

　　“原來你還在！”我驚喜的看著男孩。

　　“不要走！”我試圖抓住他，可惜只抓住了一捧湖水。

　　“不，我的存在有了很大的作用，不是嗎？”深處的聲音頓了頓，“我本就來自你的內(nèi)心深處。”

　　后來，我考上了重點(diǎn)高中，男生也是，我們一直都是有著距離。。那一年，湖被填平了，我也搬離了原來的家，我也不曾再見過男孩。

　　如此，我倒希望我和我喜歡的男生做兩條平行線，即使永遠(yuǎn)無法相交，無論怎么延伸，都可以一直保持著不遠(yuǎn)不近的距離，就這樣看著，若夢(mèng)一般。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載