陽(yáng)光明媚，又是一個(gè)艷陽(yáng)天。樹上，鳥兒的叫聲變得格外動(dòng)聽，風(fēng)姑娘用她的手輕柔地?fù)崦�我的臉頰，到處都是鳥語(yǔ)花香讓人心情舒暢，湛藍(lán)的天空令我心曠神怡，早晨，好清爽！帶著筆記本和滿懷的好心情，我跟著老師，登上了去往大良街道消防體驗(yàn)館的大巴。

　　帶著激動(dòng)的心情看完短片后，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)：家庭隱患。我們模擬了做菜時(shí)廚房著火的情形，教官問了我們一個(gè)問題：“遇到這種情況我們先要做什么？”有聰明的同學(xué)已經(jīng)舉手搶答了：“先要關(guān)閘門！”“沒錯(cuò)，要先關(guān)閘門，然后用鍋蓋蓋住或者直接拿滅火器滅火都是可以的。”同學(xué)們馬上低頭一絲不茍地做起筆記，周圍靜的只能聽見寫字的沙沙聲。“我們家里用的電器著火很多都是因?yàn)殡娋�過熱，所以，如果著火，最先要做的就是把電線拔掉。”教官又補(bǔ)充了一句。

　　最令我難忘的是體驗(yàn)火災(zāi)時(shí)的感覺，一進(jìn)入口，里面黑黑的，什么也看不見，到處都是煙，只能靠墻辨別方向，我們按照教官所講的捂住鼻子、彎腰、順著墻壁和逃生標(biāo)志成功的按順序走出了體驗(yàn)屋。在體驗(yàn)館的墻壁上貼著許多小知識(shí)：不能選擇跳樓逃生、不能從高處往低處走、不能向光亮處逃生、不能盲目跟著他人、不隨便玩火玩電、不亂拉電線、及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)以及閥門等等。

　　通過這次活動(dòng)，我學(xué)到了不少逃生及安全防火知識(shí)，也深深感受到，消防員為了保護(hù)人民群眾的生命安全，天天苦練滅火技能是多么的辛苦！同時(shí)，我也懂得了發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能慌，要鎮(zhèn)定，選擇科學(xué)的逃生和救火方法，這樣才能安全逃離現(xiàn)場(chǎng)。

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　　進(jìn)了大門，我見到了為我們講解消防知識(shí)、帶我們參觀的白教官和何教官。想著他們救過許多人的生命，我立刻投去敬佩的目光。教官先讓我們看一段短片來(lái)了解一下簡(jiǎn)單的消防知識(shí)�？粗�屏幕，我把“關(guān)注消防，生命至上”這六個(gè)字大大地寫在筆記本上。短片先是介紹了發(fā)生火災(zāi)的種類，比如：用電用火混亂、存在許多“三合一”場(chǎng)所、出租屋等等都是需要我們改進(jìn)和認(rèn)知的。然后，給我們列舉了這幾年發(fā)生火災(zāi)、人員傷亡次數(shù)的逐漸減少。短片最后也希望民眾能加強(qiáng)安全意識(shí)，能自防自救，徹底杜絕火災(zāi)。

　　帶我們做完認(rèn)識(shí)消防標(biāo)識(shí)的小游戲后，來(lái)到了實(shí)踐環(huán)節(jié)：模擬滅火。想要滅火，就要選擇相應(yīng)的滅火器。滅火器一共分為三種，分別是是二氧化碳滅火器、abc滅火器和泡沫滅火器。若是滅火器使用不恰當(dāng)，就不能成功滅火了。

　　參觀結(jié)束時(shí)，我們?cè)隗w驗(yàn)館前照了一張大合照，每個(gè)人的臉上都掛著笑容。坐在回校的大巴上，回想起今天發(fā)生的事情，我不由地勾了勾嘴角，好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過我的心頭。

六年級(jí):蘇梓顏