也許現(xiàn)在很多的學(xué)生都和我一樣，沒有著一個游戲的時間，沒有著一個好的視力，而這一切我們卻又不得不避免。

　　而現(xiàn)在也是這樣，我們所熱愛的都被禁止了，例如魔方，寫生，機械，棋類都被禁止，因為家長們都認(rèn)為，只有學(xué)才能出人頭地，但這樣我們最后只會變成學(xué)習(xí)機器，因為我們除了學(xué)什么都不會，而這樣卻是他們滿意的，因為他們希望將自己沒有完成的事情在我們的身上完成，就像我的姐姐，她熱愛與繪畫，而每次我爸爸看見我姐姐畫畫時總會撕掉我姐姐的畫紙，就只有一個原因，學(xué)才是硬道理；同樣的我熱愛與魔方，而我的爸爸每次見到我在寧魔方，我的魔方立馬就會變得七零八落，而還是那個原因，學(xué)才是硬道理。

　　也許很多家長會說，我們這樣對孩子好有錯嗎？而我們會說不好，最大的原因是，他們給我么畫好了輪廓，才告訴我們該怎么做，而我們希望我們自己選擇的路我們自己來破；也許他們會說讓我們玩會影響學(xué)習(xí)，而對于我們來說，如果沒有了休息我們還怎么學(xué)習(xí)，也許還能學(xué)，但是我們無法學(xué)得更好。也許他們所謂的成熟我們不擁有，但我們都不會愿意沒有一個讓自己沒有追求的生活。

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　　現(xiàn)在，家長們都認(rèn)為知識是硬道理，而我們卻不這樣認(rèn)為，也許一個人只會學(xué)，其他的什么都不會，那這個人將會是什么？？也許吧，許多人認(rèn)為這樣才是好的，但是你們想過沒有，如果這個人沒有了自己的追求，那么他就會變成了我們所謂的學(xué)習(xí)機器。

　　這樣我非常的不要理解，如果一個人他所熱愛的都被禁止了，也許他就像我一樣，每天無聊的過著，每天都會覺得很郁悶，但是我們不得不遵從父母的壓迫，因為我們不遵從他們就會實行棍棒之下出孝子的宗旨。

初三:何宇杭