在我上一年級(jí)的時(shí)候，我的膽子特別小，遇到事情不敢向老師匯報(bào)，不愿意與同學(xué)和睦相處，甚至連廁所也不敢上。但是那節(jié)課卻給了我深深的印象。

　　老師看了看點(diǎn)名冊(cè)，點(diǎn)到了我的名字，說(shuō)：“你來(lái)回答一下這一道題吧。”我聽到后，面如土色，慌慌張張地站了起來(lái)，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“等于2”老師沒聽見，說(shuō)：“大點(diǎn)聲說(shuō)，答案是什么？”我說(shuō)：“等于2。”這次我的聲音比上一次大，但大不了多少，跟蚊子一樣。老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的頭，說(shuō)：“你的答案是正確的，為什么不敢鼓起勇氣大聲說(shuō)，讓全班同學(xué)都聽見呢?”于是她對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“只要他能大聲說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們就給他鼓掌，好不好。”同學(xué)們都點(diǎn)頭同意了。這次我鼓足勇氣，大聲說(shuō)：“等于2”同學(xué)們都鼓起了掌，老師也表?yè)P(yáng)了我一次，我開心極了。

　　這節(jié)數(shù)學(xué)課養(yǎng)我第一次品嘗到了成功的喜悅，第一次體會(huì)到了勇氣的重要性，也第一次感受到了來(lái)自老師的溫暖。它讓我終生難忘!

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　　上課鈴響后，一位年輕的老師走進(jìn)了班里，她微笑地對(duì)我們說(shuō)：“我姓王，教你們數(shù)學(xué)。”老師做了自我介紹后，就開始講課。講了一會(huì)之后，王老師在黑板上寫下了“1+1=？”，問(wèn)：“你們誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”同學(xué)們互相看了看，全班沒有一個(gè)同學(xué)舉手。老師拿起點(diǎn)名冊(cè)，說(shuō)：“再不舉手，就要點(diǎn)名回答了。”我們還是互相看了看，沒有同學(xué)舉手。

　　那節(jié)課后，我變得勇敢起來(lái)了，為了得到更多的表?yè)P(yáng)，得到更多同學(xué)們的贊揚(yáng)，于是每節(jié)課我都積極發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了也不怕，因?yàn)槲抑�道老師�?huì)鼓勵(lì)我的。

初一:秦子瑞