——題記

　　晚上放學(xué)后，媽媽去了老師的辦公室，出來(lái)時(shí)的神情沒(méi)有憤怒，沒(méi)有失望，有的只是對(duì)我的擔(dān)憂。

　　“聽你老師說(shuō)，你最近一段時(shí)間懈怠了許多，老師發(fā)的作業(yè)做得經(jīng)常出錯(cuò)，這次還私自改老師留的題目？”

　　“不會(huì)做可以問(wèn)��！”

　　晚上吃完晚飯后，還是像往常一樣，拿出課本坐在學(xué)習(xí)桌旁自顧自的寫起了作業(yè)�？粗�課本上密密麻麻的計(jì)算公式，我瞬間感覺(jué)頭都快炸了。

　　也不知怎地，剛剛還感覺(jué)很頭疼的問(wèn)題，做起來(lái)也變得有些順手，做完后，媽媽又幫我檢查了一遍，給我講解了我的錯(cuò)題和不足之處，說(shuō)：“做的還不錯(cuò)，以后繼續(xù)堅(jiān)持！”

　　“今天你的老師就給我說(shuō)讓我多陪著你，沒(méi)想到還真行，以后啊，看來(lái)要經(jīng)常陪著你嘍！”媽媽邊笑邊說(shuō)。

初二:馮婷玉

　　天上的月亮要有星星的陪伴，否則，在黑黑的夜空中會(huì)感到孤單；高天上的雪山要有云彩的陪伴，否則，在藍(lán)藍(lán)的天空中會(huì)感到寒冷；生活中的我們要有親人的陪伴，否則，在漫漫的人生旅途中會(huì)傷感......而我因?yàn)橛辛四愕呐惆椋�日子里滿是陽(yáng)光，滿是希望。

　　“作業(yè)怎么寫得這么差！每天粗心大意的，放學(xué)后讓你家長(zhǎng)來(lái)辦公室一趟！”隨著作業(yè)本在空中劃過(guò)一道“優(yōu)美”的弧線落入我的手中后，我也“光榮”地被老師宣定請(qǐng)家長(zhǎng)了。

　　擔(dān)憂？我感到十分疑惑，怎么沒(méi)有生氣，好像和預(yù)料中的不太一樣，不會(huì)因?yàn)檫@次叫家長(zhǎng)被老師訓(xùn)的遭受打擊太大了吧？

　　“那是因?yàn)槲也粫?huì)做才改的��！”我不以為然的辯解道。

　　“問(wèn)？”我一聽媽媽說(shuō)這個(gè)就來(lái)氣，“問(wèn)？問(wèn)誰(shuí)��？你們經(jīng)常忙著生意，有關(guān)心過(guò)我的學(xué)習(xí)嘛！作業(yè)第二天來(lái)了就要交，難不成你讓我大半夜爬到老師家里去問(wèn)題嘛！”我吼完后，也沒(méi)有看媽媽一眼，便自己背著書包向家走去。

　　這時(shí)，媽媽卻推開了我的房間，坐在我的旁邊，說(shuō)：“快寫吧，我陪著你，不懂就問(wèn)，以后別再犯今天的這種錯(cuò)誤了！”我的內(nèi)心十分驚訝，盯著媽媽看了半天，最后還用手摸了摸媽媽的額頭，說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒啊！怎么今天這么不正常啊！”媽媽笑著將我的手輕輕拍下，“沒(méi)個(gè)正經(jīng)的，趕快寫作業(yè)！”

　　“嘿嘿，”我笑著說(shuō)，“這不是因?yàn)橛心�陪著嗎�?rdquo;

　　我當(dāng)時(shí)內(nèi)心只覺(jué)得這是一句玩笑話，因?yàn)楦改负苊Γ�很少抽空陪我，有一次就很知足了，但令我沒(méi)想到的是：媽媽果真如她所說(shuō)的那樣，每天都會(huì)陪伴著我，而我也因?yàn)閶寢尩呐惆槌煽?jī)不斷的提高。每當(dāng)領(lǐng)回一張獎(jiǎng)狀時(shí)，我都會(huì)在激動(dòng)的同時(shí)，想起媽媽日日夜夜的陪伴，最后，我想說(shuō)：“媽媽，謝謝您！”

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