一次同學(xué)PART時，有位同學(xué)說：當(dāng)今教育有兩大敗筆，一為語文沒有教好，二為數(shù)學(xué)沒有教好。當(dāng)然我們學(xué)的更差。初聽甚是疑惑和不解，甚至有些不平！

　　我陷入深思，只要成績好，老師疼，家長愛，連學(xué)校掃地阿姨都投來羨慕的眼光........但在同學(xué)相處中的簡單、粗暴，在家中衣來伸手，飯來張口的蛀蟲生活，花錢無數(shù)，表面張揚內(nèi)心極度孤寂..........都形成了巨大心里反差，我們成了成績的巨人，生活的矮子，有時可以說是近似生活的低能兒。

高三:崔緣

　　難道每天背那么多，做那么多試題，還沒有學(xué)好，是說成績嗎？每門課程都是100分嗎？那又不是不能企及的，有什么了不起的！于是帶著不屑，聽朋友娓娓道來：語文沒有教會我們?nèi)绾巫鋈耍瑪?shù)學(xué)沒有教會我們?nèi)绾卫碡�。而這恰恰是我們以成績論英雄所欠缺的，但又是未來我們必須的！

　　而我們即將步入社會，我們?nèi)绾蚊鎸ι�活的瑣碎，如何面對未知的世界，和我未來女（男）朋友相處呢？而花費無度的money，只知道花，如何處置我未來的財富積累，我又一次陷入深深思索中。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載