成功，也許會(huì)給你帶來(lái)喜悅，但始終不會(huì)持久；金錢，也許會(huì)帶給你所謂的一切，但始終無(wú)法彌補(bǔ)你心靈上的空虛；而只有溫暖，才能融化你心靈的積雪，帶給你真正的快樂(lè)。

　　一句溫暖的話語(yǔ)可以讓人振奮，一句溫暖的話語(yǔ)可以讓人快樂(lè)，一句溫暖的話語(yǔ)可以讓人充滿自信，一句溫暖的話語(yǔ)可以融化你心靈的積雪，而我就有幸體會(huì)到了這些。

　　他輕松地回答說(shuō)：“怕什么，我數(shù)學(xué)肯定·一定以及確定是一百分，語(yǔ)文九十五分，英語(yǔ)嘛....應(yīng)該是八十五分吧。”他說(shuō)完，老師就來(lái)了，老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試大家考得非常好，我們班的平均分是全階段第一，有的同學(xué)這次考試考得很好，但不要驕傲，也有同學(xué)考得并不好，但是不要灰心，下次考試爭(zhēng)取取得良好的成績(jī)，好了，廢話我就不多說(shuō)了，下面開(kāi)始念各科成績(jī)。”我和唐文恒都聚精會(huì)神地聽(tīng)著各自的成績(jī)，“唐文恒語(yǔ)文八十分，數(shù)學(xué)八十五分，英語(yǔ)六十分。”

　　下課了，我來(lái)到老師的辦公室，走到老師辦公桌旁，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“羅奧斐，你知道你為什么考不好嗎？”“不知道”我小聲回答道，“讓我來(lái)告訴你，你在復(fù)習(xí)的時(shí)候有一些輕浮。”我手拉著衣角，不敢直視老師的眼睛，“看著我的眼睛。”我輕輕地扭過(guò)頭，看著老師的眼睛，老師的眼睛中充滿了關(guān)愛(ài)和溫暖，沒(méi)有一絲的責(zé)備，看到老師的眼睛我感到輕松了許多，“你現(xiàn)在知道自己這次沒(méi)有考好了吧？”“知道了。”我聲音稍微大了點(diǎn)，“還有一點(diǎn)你要記住，，不要被困難所折服，要反過(guò)來(lái)把困難折服，要一直勇往直前。”

六年級(jí):羅奧斐

　　——題記

　　那是四年級(jí)的時(shí)候，期中考試的成績(jī)出來(lái)了，我興高采烈地吹著口哨，騎著單車沿著河提向?qū)W校騎去，有時(shí)還單丟把，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們基本上都到教室了，就連平時(shí)經(jīng)常來(lái)晚的王一鳴都已經(jīng)到了，大家絲毫沒(méi)有注意到我，都在七嘴八舌地議論自己的成績(jī)，“慘了，我語(yǔ)文沒(méi)寫滿，還有差不多十行呀！”“我的數(shù)學(xué)有兩個(gè)應(yīng)用題不會(huì)做，那可是十二分呀！”我走到座位上，我的同桌唐文恒還沒(méi)來(lái)，我便拿出一本厚重的（唐朝那些事兒）讀了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒唐文恒來(lái)了，我問(wèn)：“你覺(jué)得自己能考多少分？”

　　唐文恒原來(lái)興奮的臉?biāo)查g沮喪了下來(lái)，我捂著嘴偷笑，“羅奧斐語(yǔ)文七十八分，數(shù)學(xué)八十三分，英語(yǔ)五十五點(diǎn)五分。”老師的一句話，就像一道晴天霹靂正中我的頭上，我灰心極了，拿著試卷前看看后看看，看是不是改錯(cuò)題了，要不然怎么會(huì)不及格呀？這怎么可能呢？我思來(lái)想去又不知道這次考試為什么會(huì)考這么壞，我又看看是不是分?jǐn)?shù)加錯(cuò)了，可是也沒(méi)有，我差點(diǎn)就要哭出來(lái)了，，可是哭有什么用呢？正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，老師讓我下課去她的辦公室。

　　我堅(jiān)信老師的這一段肺腑之言，把這句話收藏在心中，這句話一直鞭策著我。

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