鮮紅的運(yùn)動(dòng)衣是那么的顯眼，以致讓站在起跑線上的他更加不知所措。他冷漠地望向兩側(cè)摩拳擦掌的運(yùn)動(dòng)員，每個(gè)人的臉上都閃爍著躍躍欲試的笑容，他心中早已亂了方寸，開始責(zé)怪班主任昨天做下的錯(cuò)誤的選擇……

　　昨天的此刻，他正坐在教室的角隅里漫不經(jīng)心地望著窗外的風(fēng)景。“叮鈴鈴”，一陣刺耳的尖叫響起。哦，討厭的上課鈴！他依舊沒有收回他的目光，似乎在尋找著什么。

　　班主任徑直走到了他的身旁，用商量的口吻輕聲道：“我知道，你曾經(jīng)是個(gè)長(zhǎng)跑的好苗子，明天市里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我希望你能參加，行么？”

　　但是現(xiàn)在，看著班主任空著的座位，他的心似乎被猛地潑了一盆冷水，冰涼透頂。

　　耳畔倏忽間傳來(lái)一陣吶喊聲，他回頭一望，目光猛地一怔，竟是姍姍來(lái)遲的班主任！他空落落的心中瞬間被一股溫暖填滿，身上感覺有用不完的勁。

　　他抖擻精神，速度不但絲毫沒有減慢，反而越跑越快。后邊的幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼，恨不得生出一對(duì)翅膀。隨著終點(diǎn)的臨近，吶喊助威的呼聲也越來(lái)越高，一陣蓋過一陣。

　　只剩最后十多米的較量了，究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)？這時(shí)，各組啦啦隊(duì)員的嘴巴仿佛都被膠布封上了，發(fā)不出任何喊聲，班主任的心也吊到了嗓子眼兒，就連裁判員們也瞪圓了眼睛。

　　全場(chǎng)沸騰起來(lái)，爆發(fā)出無(wú)與倫比的歡呼。他喘息不止，就像到站的火車頭，大口大口地吐出一團(tuán)團(tuán)白氣。班主任匆忙趕了過來(lái)，遞給他一瓶冰水。溫?zé)岬年?yáng)光照在班主任的臉上，但卻使他那顆冰冷的心暖暖的。他感激地對(duì)班主任說(shuō)：“謝謝您給了我這次機(jī)會(huì)，我終于明白了您的苦心！”

　　翅膀折斷的鳥需要的是人們的理解與幫助，一旦他被治愈了，他或許比別的鳥飛的更高更遠(yuǎn)，因?yàn)樗�深知�(jiǎng)e人為他做的一切。

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　　他本來(lái)是個(gè)積極向上的學(xué)生，在學(xué)校里屢屢博得老師們的夸獎(jiǎng)，但父母的離異與拋棄，毀了他的一切，把他的人生狠狠地拋入墮落的深淵。從那時(shí)起，他只能與靠拾荒為生的奶奶一起相依為命。他痛恨父母，痛恨人生，痛恨一切，他一天天變得消極下去，淪落為一個(gè)把打架、逃課當(dāng)成家常便飯的“壞學(xué)生”，人們總是這樣評(píng)判他：一只翅膀折斷的鳥永遠(yuǎn)也飛不高！

　　“踢踏踢踏”，班主任走進(jìn)了教室。對(duì)于這位和善班主任，他總是莫名地有一股母愛般的親切，正是因此，他總會(huì)聽班主任的話。

　　他遲疑了，不是不敢，而是心中那股說(shuō)不清楚的情緒在作祟。抬頭，他看見班主任滿懷期望的臉龐，他答應(yīng)了……

　　“砰”一聲槍響，聲裂長(zhǎng)空，猶如江堤決口，群馬狂奔，運(yùn)動(dòng)員們像沖出閘口的水流涌入渠道，恨不得直沖向云端。他被這槍聲一震，步伐竟有些發(fā)抖，勉強(qiáng)邁開大步，急忙沖向前去。

　　一圈，兩圈，三圈……他的呼吸開始變得困難起來(lái)，他張大了嘴，忍住鼻翼間的難受，但兩只眼睛不斷發(fā)黑，胸口也奇悶。但那加油聲卻并未中斷，反而更加響亮。

　　只剩最后30米了，出人意料的情況突然發(fā)生了。只見第五跑道的一個(gè)身穿藍(lán)衣的高個(gè)子突然加快了速度，似流星趕月般飛馳，轉(zhuǎn)眼就超過了一個(gè)，兩個(gè)……己經(jīng)同他并駕齊驅(qū)了。

　　他想起班主任以前經(jīng)常對(duì)他說(shuō)的一句話，“人生總有不如意，但你要記住，永遠(yuǎn)都不要放棄！”他像瘋了般，撞過了那束遙不可及的終點(diǎn)線。

　　從那以后，他像換了個(gè)人似的，重新融入了班級(jí)中，回到了正軌上……

初二:范自毫