“磊磊，快點(diǎn)起床，要遲到了。”

　　“好了，就等你了。”蔡明磊模模糊糊地醒來(lái)，可是，他怎么都找不到媽媽給她買的那條運(yùn)動(dòng)褲，聽說(shuō)，那褲子是他媽媽費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才買到的，正當(dāng)他下床找的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了。

　　發(fā)現(xiàn)家里的那條寵物狗在他的褲子上啃骨頭。

　　“汪汪汪，”“呦，還給我吼，看來(lái)，我不使出絕招，你是不知道我的厲害。”

　　“看我德國(guó)黑貝不把你給嚇跑。”

　　這時(shí)奶奶進(jìn)來(lái)了。

　　“這條褲子臟了不是還有別的嗎？瞧你說(shuō)的，沒這條褲子，就好像沒穿什么似的。”奶奶小聲道。

　　蔡明磊大口吃著。

　　“好了，給穿上吧。”

　　“哇，蔡明磊，這就是你那條靚褲”

　　“呦，蔡明磊，看不出來(lái)，你還是一位性情中人啊，大家快來(lái)看，蔡明磊的褲子上還有朵小茉莉呢。”田雨雯大叫。

　　“你們干嘛笑蔡明磊，難道你們沒穿過帶茉莉的褲子嗎？你們這樣會(huì)傷害他的自尊心。”李嘟說(shuō)道。

　　“好，那你們也不能取笑別人啊。”

　　“他頂多是想扮成女性，想在別人面前展現(xiàn)自己的那股魅力。”

　　“如果說(shuō)你們是‘少女時(shí)代’，那好，田雨雯請(qǐng)問，你也是成員之一嗎？”

　　眾多男生議論著“就她那樣式的，成天提個(gè)大嗓門叫來(lái)叫去，頂多是個(gè)少婦，還不如成立個(gè)‘少婦時(shí)代’。”

　　叮鈴鈴——

　　“叮鈴鈴——”

　　“范肖蕊……”

　　“同學(xué)們，接下來(lái)我們來(lái)進(jìn)行一次比賽，這不但是比賽，更考驗(yàn)?zāi)銈兊哪土Γ�不管比賽輸贏，請(qǐng)記住，友誼第一，比賽第二，聽到了嗎？”

　　“好，現(xiàn)在所有男生準(zhǔn)備好，開始跑一千米，跑的時(shí)候，注意三步一吸，這樣可以緩解急喘。”

　　男生們爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)都想當(dāng)?shù)谝�，這時(shí)李嘟突然被絆倒，蔡明磊跑過去把他扶起來(lái)，說(shuō)：“李嘟，起來(lái)，我們一起跑向終點(diǎn)。”

　　“比賽嘛，重在參與。”

　　“對(duì)，友誼第一，比賽第二！”

　　終于跑完了。

　　“什么？這怎么可能？”眾人非常驚訝。

　　“是。”眾人齊說(shuō)。

　　“體育精神對(duì)體育實(shí)踐活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，并規(guī)定著體育文化模式的選擇。體育精神作為一種具有能動(dòng)作用的意識(shí)，是體育行為的動(dòng)力源泉，是一種心理資源。作為一種規(guī)范力量，它又具體表現(xiàn)為體育面貌、體育風(fēng)范、體育心態(tài)、體育期望等。體育精神就是”健康向上“的精神，體育運(yùn)動(dòng)往往能反映出一個(gè)人不懈奮斗的精神，還可以改變個(gè)人的命運(yùn)。體育作為人類的一種社會(huì)活動(dòng)，是在人們的社會(huì)生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生和演變的。它與社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育、軍事等密切相關(guān)。它以人的全面發(fā)展為研究對(duì)象，通過身體鍛煉增強(qiáng)人的體質(zhì)，通過體育的社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。在體育運(yùn)動(dòng)中不斷產(chǎn)生和積淀的規(guī)范人類行為和思想的體育文化是體育工作的指導(dǎo)思想和靈魂，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。對(duì)提升人的道德素質(zhì)、提高社會(huì)文明起到非常重要的作用。

　　體育精神

　　種信念和追求。奧林匹克旗幟上的五個(gè)環(huán)象征著五大洲，展示一種世界大團(tuán)結(jié)的精神。奧林匹克的口號(hào)”更高，更快，更強(qiáng)“，強(qiáng)調(diào)拼搏與進(jìn)取的精神。中國(guó)申奧標(biāo)志中的太極拳形象，展示中國(guó)文化與世界文化的相融。中國(guó)申奧口號(hào)”新北京，新奧運(yùn)“。是在改革開放中富強(qiáng)起來(lái)的中國(guó)面向世界的宣言，每當(dāng)五星紅旗在奧運(yùn)賽場(chǎng)上冉冉升起。多少中國(guó)人心潮澎湃，熱淚盈眶，這些，就是體育精神。”

　　“老師，我聽說(shuō)體育還是一種國(guó)際語(yǔ)言呢，這是真的嗎？”

　　“嗯嗯，原來(lái)是這樣��！”

　　“呵呵，我只是想了解一些有關(guān)體育方面的事罷了。”

　　“同學(xué)們，下課時(shí)間到了，現(xiàn)在下課。”

　　“六2班加油！”

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　“知道了，奶奶，早餐準(zhǔn)備好了嗎？”

　　“OH，NO，我的天哪，發(fā)生什么事了？”

　　“你給我出去。”

　　他的絕招是-----竟然學(xué)狗叫？

　　小狗見勢(shì)不妙，就跑出來(lái)了。“哼，知道我的厲害了吧。”

　　“奶奶，你看，嘟嘟在我的褲子上啃骨頭今天有體育課，沒這條褲子，我穿什么啊。”蔡明磊使勁擠出眼淚。

　　“這樣吧，我給你弄干凈，先吃飯，吃完飯就能穿。”

　　“真飽啊，奶奶，好了嗎？”

　　走在街上，路人都用異樣的眼光看他，到了學(xué)校時(shí)……

　　“哈哈哈，太可笑了。”潘華笑道

　　“大廣播，你。”眾人來(lái)到跟前，都笑著蔡明磊。

　　“我們是穿過，別忘了，我們可是‘少女時(shí)代’啊。”田雨雯道。

　　蔡明磊看著李嘟，感動(dòng)得都快要抱他了。

　　“李嘟，你……”

　　“那當(dāng)然是了。”

　　“都給我閉嘴。”眾人不再議論，紛紛散去。

　　喬雨晴拿著課本走到講臺(tái)上，說(shuō)：“同學(xué)們，待會(huì)兒上體育課時(shí)，都提前做好準(zhǔn)備，據(jù)我所知，這次的體育課要檢測(cè)同學(xué)們這幾天的鍛煉效果。同學(xué)們，記住，友誼第一才是最重要的。好，現(xiàn)在我們開始上課。”

　　“蔡明磊，走，我們一起去操場(chǎng)。”

　　同學(xué)們陸續(xù)走到了操場(chǎng)上。

　　“聽到了！”

　　“預(yù)備——跑！”

　　“蔡明磊，謝謝你。”

　　“友誼第一，比賽第二。”

　　過了一會(huì)……

　　“同學(xué)們，我宣布，這次比賽的冠軍是蔡明磊，李嘟。”

　　“在跑的時(shí)候，從他們兩個(gè)的身上，我看到了友誼第一，比賽第二的典例，更看到了‘體育精神’，所以，你們說(shuō)，他倆為冠軍，是不是理所應(yīng)當(dāng)�。�”

　　“老師，什么是體育精神呢？”范肖蕊問道。

　　體育精神是指體育運(yùn)動(dòng)中所蘊(yùn)含著的對(duì)人的發(fā)展具有啟迪和影響作用的有價(jià)值的思想作風(fēng)和意識(shí)。體育精神是由體育運(yùn)動(dòng)所孕育出來(lái)的意識(shí)形態(tài)。它超出了體育運(yùn)動(dòng)本身，內(nèi)化為人類心中的一

　　體育精神

　　“哦。”

　　“體育是一種國(guó)際語(yǔ)言，人們甚至不需要翻譯、不需要解釋，就可以自由交流。它為世界和平做出了自己的貢獻(xiàn)，奧運(yùn)會(huì)承載了友誼與團(tuán)結(jié)、和平與公平、關(guān)愛與尊重等等精神內(nèi)涵。奧林匹克是體育精神的代名詞，是現(xiàn)代社會(huì)文明的標(biāo)志。”神圣休戰(zhàn)“、以追求和平與友誼為特征的精神，為我們所向往；尊崇公正、平等、競(jìng)爭(zhēng)的精神，成為人們追求的理想；鍛煉體能、展示健與美成為人們追求的目標(biāo)。奧林匹克精神是現(xiàn)代社會(huì)文明的奇跡。體育精神讓人們之間更容易溝通，讓合作更廣泛，讓處處出現(xiàn)新的可能性。”

　　“蔡明磊，真想不到，你會(huì)提出這樣的問題，這實(shí)在是令我太驚訝了。”

　　叮鈴鈴——叮鈴鈴

　　“今天的體育課真有意義啊，雖然很難堪，但還是收獲蠻大的。”蔡明磊說(shuō)。

初三:焦恩惠