“經(jīng)過人類兩百多年的努力，火星已成為適宜人類居住的星球。二氧化碳轉(zhuǎn)化儀將火星上大部分二氧化碳轉(zhuǎn)化為了水和氧氣；火星地表所鋪的一層特殊材料的地表膜能增強火星引力使大氣層緊密地裹在火星表面，人們也能在火星上如常地行走……”宇宙飛船客艙里，機器人小Q正在為我們第五批移居火星的地球人介紹火星概況。想一想兩百多年前的火星，95％都是二氧化碳，更有超低的溫度、干燥的環(huán)境和偶爾整月席卷整顆行星的颶風(fēng)和大風(fēng)暴�，F(xiàn)在人們卻可以在上面生活得風(fēng)生水起，我不禁興奮又好奇。

　　我們坐著旅游穿梭機，來到了奧林匹斯山脈。它是太陽系中最大的山脈；來到的火星博物館，里面有一部分展示著即將崩潰的地球：渾濁的流水、退化的土地、厚重霧霾下的城市……我嘆了口氣，一邊也暗下決心：一定不能讓火星成為第二個地球。最后，我們來到了阿卡迪亞平原，在我正前方是一座規(guī)模龐大的建筑群，“那里就是你即將入學(xué)的學(xué)校了。”機器鳥在我耳邊說。

　　“好了同學(xué)們，快回到自己的座位，我們要開始考試了！”機器人老師“走”上講臺，冷冰冰地盯著下面，隨即，四周的墻變得雪白。我趕緊坐上座位。待大家都坐好以后，全透明的桌面上顯示出一套試卷，課桌左上角出現(xiàn)倒計時，我拿起電子筆開始答題。誰知，越做越?jīng)]有底氣。“這題目也太難了，看來這次我要墊底了！”我邊做邊想。突然，坐在我前面一個來自地球的男同學(xué)桌子右上角的紅燈閃了起來，可能因為緊張，那同學(xué)掉下一個東西，我探過去看，原來是“答案全搜索學(xué)習(xí)機”，看來，他正準(zhǔn)備搜答案。老師迅速移動過來，將學(xué)習(xí)機撿起，并且冷漠嚴(yán)肅地說：“姓名：夏商周；年齡：17；事件：入學(xué)考試企圖利用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取答案；處罰：本次考試計作零分，給予嚴(yán)重警告處分，并且由家長領(lǐng)回反思三天。如有再犯，立即退學(xué)！”說完，便帶著夏商周出了教室。帶著復(fù)雜的心情考完試后，同學(xué)們便開始議論起來。“這個夏商周同學(xué)還真是大膽，在火星高中都敢作弊，是不知道這里的處罰有多厲��！”一個火星二代驚嘆道。

　　“……”同學(xué)們都在說作弊的事，我卻覺得機器人老師讓我渾身不舒服，總是冷的讓人心寒。我開始懷念過去的老師了，雖然我們調(diào)皮總是惹他們生氣，但老師對我們也永遠(yuǎn)是親切包容的�？纪暝囄覀兙驼�式入學(xué)了，學(xué)校實行行為分?jǐn)?shù)制。每學(xué)期開學(xué)時分?jǐn)?shù)為0分，根據(jù)你在學(xué)校的表現(xiàn)進(jìn)行加分或減分，期末會計入總分。剛開始同學(xué)們都格外謹(jǐn)慎，生怕被老師抓住把柄，但人非圣賢。那天剛剛打完鈴，同學(xué)夏洛特推門而入：“報告！”同學(xué)們都抬起頭望向門外。只見夏洛特褲子被弄破了，傷口溢著星星點點的血在破洞處若隱若現(xiàn)，額角也被擦傷。他扶著門框，氣喘吁吁。誰知老師卻冷冰冰地開口說：“夏洛特同學(xué)遲到五秒，扣5分，到后面站著上課。”“老師，我……”“不許找借口！”本想解釋卻被無情地打斷，夏洛特顯得非常委屈，只好一顛一跛地走到教室后面去。后來我們才知道夏洛特在上學(xué)路上被一個騎著懸浮機車的毛小子弄傷了。這天上歷史課，老師突然叫到我：“埃米莉同學(xué)，請你講一講火星的發(fā)展歷程。”我慌亂地站起來，腦袋卻一片空白。我試圖在機器人老師臉上看到在地球上時老師的微笑和鼓勵，可惜沒有，有的只是面無表情。我終于忍不住了。我?guī)е�一群早已不滿的同學(xué)敲開校長辦公室的門。桌子后是一位慈祥的、滿頭白發(fā)卻精神抖擻的老人。“同學(xué)們，你們有事嗎？”校長微笑地看著我們。“校長，我們想要換老師！”我堅定地說。“哦？為什么？”校長問。“機器人老師點都不理解我們，總是不聽我們解釋！”夏洛特?fù)屜日f道。“老師太沒趣了，只知道一板一眼地講知識點，我上課沒法產(chǎn)生興趣啊！”“看到老師我就不能把我想說的說出來，因為他總是冷冰冰的！”“對啊對啊……”同學(xué)們一下子把抱怨都講了出來。“其實，我也想過這些問題。”校長若有所思，“孩子們，你們先回去吧，容我再想想！”兩周后，校門口巨大公布屏上顯示：“經(jīng)過多方面考慮，我校決定招聘人類教師……”現(xiàn)在人類教師招聘工作正如火如荼地進(jìn)行著，而學(xué)校的這個舉動也獲得了社會各界人士的好評。我想，科技進(jìn)步是離不開人文關(guān)懷的，雖然現(xiàn)在許多人的工作已經(jīng)由機器來完成，人們甚至?xí)�質(zhì)疑：將來會不會是機器人來統(tǒng)治世界？但我覺得，不管從哪個方面來說，人類永遠(yuǎn)是不可取代的。

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　　“好了，歡迎大家來到火星！”小Q話音剛落，飛船平穩(wěn)地停在了飛船站。“請大家有序出艙，我們會將大家的行李送往各自的居住地。現(xiàn)在機器鳥會帶領(lǐng)大家盡快了解火星的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。”小Q說完，我就聽到一個聲音：“您好，我是9號機器鳥，今天將由我當(dāng)您的向?qū)�，您有任何問題都可以問我。”我抬頭一看，機器鳥就在我左上空。我點點頭。

　　因為第一天有入學(xué)考試，我早早地來到學(xué)校做準(zhǔn)備，跟著隨身導(dǎo)航儀找到了自己的班級。這個教室非常大，四周的墻上不斷變化著圖片和文字，有實時新聞、天氣、溫度等，甚至有隨時更新的聽力及老師上課的視頻，你要是哪節(jié)課沒聽明白，下課都可以點播。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到教室，其中一些同學(xué)有一頭火紅的頭發(fā)，連皮膚也紅紅的。我知道他們是火星二代，是前幾批移民的地球人在火星上生的孩子。

　　“這學(xué)校太牛了，看來以后想要作弊是不可能的了。”另一個同學(xué)看似惋惜地?fù)u搖頭。“是啊，我們必須用實力來考試。”

高二:劉雨馨