那天晚上，停電了，媽媽從容不迫地拿出手電筒為我們照亮�？蛇@手電筒偏偏“關(guān)鍵時刻掉鏈子”，我們還沒寫完作業(yè)呢，它就沒電了。幾個小孩慌了，卻見爸爸對媽媽說：“上次你不是買了一個蠟燭做備用嗎？”媽媽一拍腦門說了句對啊，趕忙跑進廚房拿蠟燭。蠟燭拿出來了。它真小，身體就比我的指甲蓋略粗一點兒，長度差不多就四寸，全身呈灰白色，可能是很久沒用它了吧。不僅如此，它身體有的地方，還有一些坑坑洼洼的小洞，摸上去極其不舒服，我在想著，是不是太久不管不顧，它被老鼠啃得？它會不會已經(jīng)不能用了？

　　趴在蠟燭面前，仔細地觀察著這個弱小的存在，這幽幽的燈光，隨時會消散。我忍不住伸出雙手，遮住了蠟燭向風的一面，防止被風吹滅。蠟燭已經(jīng)燃得夠久了，只剩約二厘米的身軀還支撐著燈芯燃燒散發(fā)的燈火。一滴又一滴被燃燒后的液體滴落在蠟燭的周圍，無聲地訴說著蠟燭將要離別的苦痛。可蠟燭依然燒著自己的身軀。

　　看著這支慢慢燃盡的蠟燭，或許從點燃的那一刻開始，它，包括我們，就應該猜到它的結(jié)局了。是的，是死亡，所有的蠟燭最后的命運，亦是如此。然而伴隨著它們死亡的過程中，是默默無聞的精神，是包容萬物的胸懷。

六年級:彭宇航

　　這時，媽媽手拿打火機，把蠟燭的燈芯點燃了。小小的蠟燭，傷痕累累的蠟燭，亮了！它發(fā)出了一絲亮光，微弱的、飄忽不定的，好像隨時都可能會被關(guān)不緊的窗戶吹進來的微風撲滅�？伤�依然亮著，照明了這個沒有燈的夜晚。借著蠟燭微弱的光芒，我很快便寫完了作業(yè)。

　　“真頑強�。�”我不禁暗暗贊嘆。腦海里忽然浮現(xiàn)出老師教我們的一首詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是啊，此時的這支蠟燭，就像詩句中的蠶和蠟一樣，不到生命盡頭是不會停止燃燒的。它不求回報，盡自己的力為世界散發(fā)光芒；它默默無聞，如若不是這次停電，我們根本就不會想起它——這支躺在黑暗角落里的無人問津的蠟燭。

　　那次停電，讓我第一次仔細觀察那支蠟燭，那支遍體鱗傷的蠟燭。也是那支蠟燭，讓我明白了人世間，總有一群人，默默扮演這生活中不起眼的角色，卻至關(guān)重要……

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