一位十七歲的女孩和他的同桌a，是在初中二年級分班的時候認(rèn)識的。當(dāng)時a給人的感覺是自閉，人人都有疑問a是不是有自閉癥？

　　時間流逝飛快，轉(zhuǎn)眼間，女孩該上初中三年級了。幾周過后，某一天的課間，c找到b說：“你愿意和我做同桌嗎？愿意的話你和a換一下位置”“愿意，但是誰老師說呢？”“咱倆現(xiàn)在去找老師，我來說”就這樣a和b換了位置。換位置時，女孩對a說：“a，你坐在我這，我坐在里面，行嗎？”a毫不猶豫地答應(yīng)了。這樣，女孩和a相處了半年，在這半年里女孩經(jīng)常幫助a，但a仍然沒有改變。

　　即便是這樣，女孩還是不死心，還想在盡一下自己的“力”來改變a。但a若即若離讓女孩無從下手。

初三:李欣月

　　女孩剛剛分班的時候并沒有和a坐到一起，而是和好友b坐到了a的旁邊。a的性格非常內(nèi)向，無論做什么都是一個人，讓人很容易想到a就是因為太自閉所以沒人愿意和她玩。女孩當(dāng)時就想改變a，讓a感受到人與人之間的溫暖。在老師調(diào)配位子的時候，女孩并沒有和a坐到一起，而是和好友b坐到了一起，a和c成為了同桌。女孩經(jīng)常嘗試著和a交流，嘗試著改變太孤僻的性格。但a……

　　在女孩半年的努力里，a仍然很自閉，沒有一點改變，這可急壞了女孩。突然的一天，女孩感覺a變了，只是對她一個人變了，變得冷漠了，a開始疏遠女孩。課間，女孩對a說了幾句話。女孩還沒說完，a便打斷了女孩說的話，還說了一句比較傷人的話：“關(guān)我什么事？”女孩聽了后很傷心，甚至一天都沉浸在a說的這句話中。但女孩是一個自我調(diào)控情緒特別強的人，到了下午第二節(jié)課她便從傷心中走了出來。上課時女孩不小心走神，正好老師提問到了女孩，女孩嚇了一跳，急急忙忙站起來。差一點答不出來的時候，a提醒了一下女孩，指了指練習(xí)冊上的莫一提，于是女孩成功的答對了問題。這時候女孩感覺a離自己好近，并沒有了上午的淡漠，女孩暗暗竊喜，正想著怎樣讓a從自閉中走出來，但計劃永遠也趕不上變化，a讓女孩有種若即若離的感覺。有時候，女孩感到a仿佛在天邊，只可以看到而觸碰不到。女孩很傷心也很著及。可現(xiàn)在女孩卻無能為力了。

　　若即若離的同桌……

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載