舅舅書(shū)架上有一本《魯濱遜漂流記》，我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)，這次閑來(lái)無(wú)聊，便隨便看了看，結(jié)果越看越想看，一口氣把它讀完了。

　　讀完這本書(shū)后，最讓我感動(dòng)的，便是魯濱孫積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。”從這句話我們不難看出，魯濱孫是一個(gè)知足安命的人，而這也是魯濱孫能生存下去的主要原因。

　　在絕望之中找到希望的火花，還有面對(duì)人生的思考方式，這真的讓我很佩服魯濱孫！

　　其實(shí)，每件事都有很多種截然不同的后果，這要看你對(duì)待這件事的態(tài)度，態(tài)度不同，結(jié)局就不同。你總把事情想得壞，那么結(jié)局就會(huì)如你所愿，很壞；如果把事情朝好處想，做到最后就會(huì)出乎你所預(yù)料。

六年級(jí):彭宇航

　　這本書(shū)主要講了有個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人在一次航海途中遭遇大風(fēng)，結(jié)果船翻了，獨(dú)自一人死里逃生，來(lái)到了一個(gè)荒島。在荒島上，魯濱孫憑借自己機(jī)智勇敢的特點(diǎn)和樂(lè)觀向上的精神，突破重重困難，在荒島上生活了二十八年后，最終回到了英國(guó)。

　　把好處和壞處一起比較，這種方法看似簡(jiǎn)單，可又有多少人能想出來(lái)呢？就算能想出來(lái)，又有多少人能看著做出來(lái)的比較而積極樂(lè)觀地面對(duì)當(dāng)時(shí)的生活狀況？你不能，我也不能。

　　想想我，面對(duì)難題，只想到了壞處：如果去做，做不出來(lái)，就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、讓我費(fèi)腦筋，于是選擇不做。但我不知道，如果選擇去做，做不出來(lái)，可以增加我對(duì)做題的好奇心；做出來(lái)了，還可以樹(shù)立我對(duì)攻破下一題的自信�？晌覜](méi)有像魯濱孫一樣在當(dāng)時(shí)列舉出做題的好處與壞處，從而失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　“把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看。”魯濱孫交給我們的這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，真的很不錯(cuò)……

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