開(kāi)場(chǎng)，張成新老師先做了個(gè)自我介紹：“大家好，我是張成新，很榮幸今天能被凌河小學(xué)請(qǐng)來(lái)做演講……”張老師句中透出的謙虛讓我對(duì)他的印象添了一分好感。接著，張老師又講起了人身上的香味，張老師說(shuō)，人的香味有很多種，如：煙香味（我覺(jué)得這不算是香）、花香味、香水味、書(shū)香味……書(shū)香是最好聞的一種香味。說(shuō)著，張老師來(lái)到我們身邊，聞了聞?wù)f：“你們身上全都是好聞的書(shū)香味呢！”我想：我們身上是有書(shū)香味�。∥覀兲焯炜磿�(shū)，學(xué)生身上要是沒(méi)有書(shū)香味那可就不是個(gè)好學(xué)生了。不過(guò)，就算是不上學(xué)的時(shí)候，我也經(jīng)常看書(shū)呢！所以，我身上的書(shū)香味可濃了！

　　最后，張老師又說(shuō)了讀書(shū)的四大境界：一粗讀、二細(xì)讀、三精讀、四研讀。我感覺(jué)我很差勁，竟然只讀到了精讀的境界。

五年級(jí):吳艷楠

　　9月28日，是一年一度的讀書(shū)日，我們學(xué)校開(kāi)展了第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，并有幸請(qǐng)到了著名文學(xué)兒童作家張成新老師來(lái)為我們做演講。

　　接下來(lái)，張老師又講起了他小時(shí)候的故事：“別人的假期都是在家里或者補(bǔ)習(xí)班度過(guò)的，而我卻是在書(shū)店和圖書(shū)館度過(guò)的。有一次，我在書(shū)店里看到一本很有趣的書(shū)，到了晚上書(shū)店關(guān)門的時(shí)候，我舍不得放下這本書(shū)，就把書(shū)藏在衣服里。豈料被門口看店的老爺爺發(fā)現(xiàn)了，老爺爺留下了我的名字，班級(jí)和學(xué)校，并說(shuō)要去告訴我的班主任，第二天我心不在焉地上著課，時(shí)不時(shí)地校門看去，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我為什么發(fā)呆。”這時(shí)，張老師故意停頓了一下，問(wèn)道：“你們猜猜我是說(shuō)了實(shí)話還是說(shuō)謊了？”大家立即活躍了起來(lái)，“說(shuō)了謊。、“說(shuō)了真話。”大家議論紛紛。我覺(jué)得張老師說(shuō)了真話，因?yàn)槲矣X(jué)得張老師不像是會(huì)說(shuō)假話的人。張老師面帶微笑說(shuō)：“我說(shuō)了謊，因?yàn)槲遗卤焕蠋熈R。”猜錯(cuò)了的同學(xué)們一片唏噓。張老師接著說(shuō)：“老師看我不說(shuō)話就讓我罰站。下午，我一顆懸著的心剛落地沒(méi)多久，校門外傳來(lái)了一陣急促的敲門聲，我的心又懸起了，我一看，啊，原來(lái)是保潔阿姨。這一天心驚膽戰(zhàn)地過(guò)了過(guò)去。過(guò)了兩天我才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是老爺爺?shù)囊粋�(gè)‘騙局’，我被他給耍了。”聽(tīng)了張老師的故事后，我想：我太驕傲了，身上有書(shū)香味就沾沾自喜，瞧不起別人，跟張老師比起來(lái)，差的太遠(yuǎn)了。

　　這次的活動(dòng)使我們受益匪淺，我今后會(huì)更努力的學(xué)習(xí)讀書(shū)的，爭(zhēng)取跟張老師一樣，做一個(gè)出色的作家！

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