你剛來的那天，老師便讓你做在了的旁邊。你步履輕輕地走來。若是在黑夜，你和鬼魅也有的一拼吧！那次我歡迎你的方式卻是放了一塊口香糖在你的座位上。當(dāng)你拉開椅子時，看后也只是微微皺了皺眉，邊從褲包里拿出紙巾粘在上面扯下。一系列的動作只發(fā)生在一瞬之間。那次，我失策了�；叵胫�你迅速而又不失文雅的樣子，我當(dāng)即就很郁悶。你卻對我微微一笑，霎時我便有一種毛骨悚然的感覺，心想：完了，這下我的好日子就算到頭了。課后，我以介紹自己作為表達(dá)歉意的方式。卻又忽然想起你的名字，呆愣了幾秒鐘。那時，你的名字讓我想起了一個動漫人物，我頓時便說：“額，干脆我以后都叫你安可兒吧！”這回輪到你愣住了，趁你還未反應(yīng)過來，我便接著說，“就這么定了。”你也只是無奈地笑了笑。就這樣，開始了我們同桌的生活。

　　那次，我只記得我和你聊得很嗨，但不知怎么，我的鋼筆“啪”的一聲掉在了桌下，拿起來時，卻發(fā)現(xiàn)是筆尖著地，我立馬停了話題，修筆去了，但我的技術(shù)有限，胡亂弄了半天，滿手墨水，我急得快哭了。許是你平時沒見過大大咧咧的我會急成這樣。你問：“這支筆，很重要？”我也顧不得說話，只是點頭。你說：“拿來我看看，好么？”我聽后把筆緩緩的交給了你，弱弱得問了句：“還能修好嗎？”你說：“試試吧！”

　　后來，我們畢業(yè)了。

　　我只記得你的名字里有一個“安”字，許是安好之意吧！做了幾年同桌，也只有我這么不負(fù)責(zé)的同桌吧！忘了你的名字。

高二:母煒玨

　　那年，你和我同桌。

　　記憶中的你是靜雅的，不愛說話愛看書，沉浸在書的海洋里。而我是話匣子，雖然你是根呆木頭，但我總能挑起話題，你的話終于多了些。“安可兒，下節(jié)什么課？”我胡亂地翻動著書問道，你回答：“下節(jié)，數(shù)學(xué)課吧！”“安可兒，這道題怎么做？”我問道，你拿過題，細(xì)看一下，便說：“這道題，要想證明……”我心想你太厲害了，看著你，我頓時焉了不少。你看著我一副霜打了茄子一般的模樣，說：“多做一點題，多總結(jié)，會找到方法的！”我也只是弱弱地回了句：“哦！”

　　你旋開筆筒細(xì)看一番，又盯著筆尖，把筆尖對著陽光，看著裂縫，便在紙上向著左右兩側(cè)使勁靠了靠，便在潔白的紙上畫了幾番，清秀的筆跡從筆尖流出。“給，好了！”我萬般感激地看著你說：“謝謝哈！這只筆真的很重要！”你笑了笑，又去書中翱翔去了……

　　后來，那只筆掉在地上，不會怎么傷著筆尖了。

　　熟悉的陌生人——遠(yuǎn)方的你，還好嗎？愿清風(fēng)捎去我的思念……

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