據(jù)爸爸講，我還不到三歲就會(huì)讀書(shū)了。我讀的第一本書(shū)是：“有個(gè)老木匠無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊會(huì)說(shuō)話的木頭，就用它做了一個(gè)木偶。木偶眼睛圓圓的、鼻子尖尖的，……”爸爸覺(jué)得很奇怪，問(wèn)我怎么認(rèn)的字。我說(shuō)是看電視字幕學(xué)的。從那以后爸爸每天給我講一段新書(shū)，我每天給他講我看熟了的舊書(shū)。

　　因?yàn)榇罅康拈喿x，我的作文也是“蒸蒸日上”。閱讀使我積累了許多的好詞好句，也學(xué)會(huì)了許多的寫(xiě)作手法，文筆也能夠更加地流暢，也懂得了一些習(xí)作的道理。

　　到目前為止，我已經(jīng)在報(bào)刊上發(fā)表了60篇作文，這不能不說(shuō)與我大量的閱讀有很大的關(guān)系。

　　讓我們一起多讀書(shū)，細(xì)讀書(shū)，廣讀書(shū)，終身愛(ài)上閱讀吧！

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　　高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”但對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，書(shū)，它是一位知己，一位朋友，一位老師，在我成長(zhǎng)的歲月中，陪伴我一路前行。

　　上幼兒園以后，我讀的繪本書(shū)漸漸變少，純文字書(shū)逐漸變多。上了小學(xué)后，看的基本上都是純文字書(shū)。我開(kāi)始有了自己的讀書(shū)喜好，我比較喜歡小說(shuō)，比較喜歡看《兒童文學(xué)》、《少年文藝》，同時(shí)也很喜歡看一些名著，比如說(shuō)《長(zhǎng)襪子皮皮》、《魯濱遜漂流記》、《青銅葵花》等等。我看書(shū)一開(kāi)始只是喜歡里面的精彩內(nèi)容，后來(lái)懂得了各種故事中隱藏的含義，也了解了越來(lái)越多的課外知識(shí)，知識(shí)面越來(lái)越廣。

　　寫(xiě)作文首先選題不能過(guò)于平淡，最好能夠與眾不同，突出新意；其次是層次要分明，敘述要清楚；再就是語(yǔ)言要豐富，過(guò)于單調(diào)的語(yǔ)言會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)聊。從不會(huì)開(kāi)頭結(jié)尾，從不會(huì)分段，到能寫(xiě)出一篇比較成熟的作文，這是要經(jīng)過(guò)多年的寫(xiě)作磨煉的。

　　現(xiàn)在我對(duì)閱讀的興趣仍然不減，光是這個(gè)寒假前，我就借了一百多本書(shū)呢！雖然寒假內(nèi)不一定能看完，但我覺(jué)得，讀書(shū)求的不是速度，而是質(zhì)量，沒(méi)有質(zhì)量的閱讀是沒(méi)有意義的，所以我們讀書(shū)也要“細(xì)嚼慢咽”哦！

五年級(jí):韓澤薇