明天，我們就要畢業(yè)！真不知道是高興還是悲傷，按道理我們明年應(yīng)該踏入中學(xué)的校門(mén)，但是，我們學(xué)校沒(méi)有六年級(jí)——我們更早一步踏入中學(xué)。我不想，我的畢業(yè)老師是中學(xué)老師。我的畢業(yè)老師應(yīng)該是那和藹可親的陸老師，而不是這兇狠毒惡的中學(xué)老師。

　　剛剛來(lái)到中學(xué)，那時(shí)我還是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。初來(lái)乍到老師們就給了我一個(gè)巨大的驚喜——數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)我講話就讓我到走廊上站了一個(gè)早讀；語(yǔ)文老師因?yàn)槲页�課文不認(rèn)真讓我到辦公室站了一節(jié)課；英語(yǔ)老師因?yàn)槲夷瑔卧~全錯(cuò)也讓我到辦公室站了一節(jié)課；體育老師因?yàn)槲遗懿脚艿箶?shù)讓我跑了4000米。這些情況要是小學(xué)老師的話就不會(huì)讓我干這些！

　　老師只對(duì)我說(shuō)了一句話∶“每一天所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳�命又消短了一天，所以每一天都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。你已經(jīng)浪費(fèi)了半年了，那么多學(xué)生我不可能每一個(gè)都說(shuō)，我對(duì)你說(shuō)，這證明。。。”我沒(méi)有說(shuō)什么，只是哭著跑出辦公室。。。那天以后，上課時(shí)調(diào)皮的我不見(jiàn)了，換來(lái)了一位班長(zhǎng)。。。

六年級(jí):周鑫

　　現(xiàn)在回想起來(lái)其實(shí)中學(xué)老師和小學(xué)老師是有很大的區(qū)別的。

　　中學(xué)老師是毒惡的，這一點(diǎn)是不會(huì)改變的，直到那天班主任把我叫到辦公室。。。

　　明天，我們畢業(yè)了不說(shuō)舍不得，只能說(shuō)我有一個(gè)好老師。明天，我們畢業(yè)了，只是想說(shuō)∶“我們還會(huì)回來(lái)看您的”

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