有時(shí)，我們的生命規(guī)律就像是三角函數(shù)，起起伏伏，前無起始，后無止境，在這波浪似的道路中，又有各種分別的奇跡和運(yùn)氣，或是正弦，或是余弦，或是正切，或是余切，在每一個(gè)坐標(biāo)軸上出入，有時(shí)高昂攀頂，有時(shí)低沉落海，有時(shí)交匯一個(gè)美妙的交點(diǎn)，有時(shí)相離兩種水深火熱的境界；我們要用所學(xué)的知識(shí)去衡量前路和運(yùn)程，不等式的利益取舍，二次方程的結(jié)果分布，這是博弈著的世界觀，這是掙扎著的方法論，還有數(shù)列中永無止境的前因后果，前幾項(xiàng)和的量變與質(zhì)變，導(dǎo)數(shù)中暗含我們思想的深邃，幾何中也有我們喜怒哀樂的數(shù)學(xué)表現(xiàn)，一道道題就是一段段坎坷歷程，一張張卷子就是張牙舞爪的人生覽圖，每道題，是一道坎兒，你過去過不去，時(shí)間終究在消逝，交卷時(shí)間一到，仿佛生命敲響喪鐘，生命結(jié)束，年華不再，至于會(huì)在試卷上留下怎樣另類的奇思幻想或者絕妙創(chuàng)意，那也只能是后人的評(píng)價(jià)，曾經(jīng)你頑強(qiáng)拼搏過的題，會(huì)被后人們一次次理解透徹，成了家喻戶曉的故事。你只能心平氣和，合上筆蓋，交上卷子，緩緩走出你的考場(chǎng)。

　　構(gòu)造，無限奇妙，人類不正是從懵懂，到清醒，而后更懵懂嗎？無限決定構(gòu)造，我們無時(shí)無刻不在構(gòu)造，構(gòu)造一種社會(huì)，構(gòu)造一個(gè)國(guó)家，構(gòu)造一個(gè)未來，構(gòu)造一片藍(lán)天，有的成功，有的失敗。二次函數(shù)還是三次函數(shù)？抽象函數(shù)還是具體函數(shù)？正比函數(shù)還是反比函數(shù)？抉擇，構(gòu)造，失敗，再來。構(gòu)造便是謀略，構(gòu)造的美，一定是智慧。鬼谷子一定是個(gè)構(gòu)造高手，張儀蘇秦也是個(gè)構(gòu)造達(dá)人，還有那些高帝高祖，那些圣宗太宗，張良范蠡，許攸楊修，套路中靈活，俗態(tài)中出眾，求導(dǎo)再求導(dǎo)，構(gòu)造在構(gòu)造，二次三次堅(jiān)持，分子雙邊各試，再分參，再數(shù)形，當(dāng)浮云散盡水落石出恍然大悟，圓滿之際，直覺瀟灑。

高三:扶蘇

　　人生如同一道函數(shù)。我們面臨的最大問題便是要構(gòu)造一個(gè)新函數(shù)。性質(zhì)，定義，特征，是早都有的，被歷史無數(shù)次論證過的，然而我們探索生命的過程便是用已知解決未知，已知的條件，已有的思路，去研磨思索，最終出來一個(gè)結(jié)果，在人類長(zhǎng)河中只是均勻的像是復(fù)制，而在我們自己的生命中，卻是獨(dú)一無二的成果。也就是此時(shí)，此世，此事。我們處理題的難度，好比人生的深度，我們處理題的方法好比人生的廣度，雖有一些靈感一現(xiàn)運(yùn)氣在內(nèi)，但大多情況下，我們能解決什么樣的問題去進(jìn)行怎么樣的人生，還是由我們掌握的方法和我們的能力決定的。數(shù)學(xué)的公式，套路，步驟，是我們?cè)谇О俅螌W(xué)習(xí)中漸漸積累并且習(xí)慣的本能，在題海中生存，在困難中前進(jìn)；而這些東西，正是我們成長(zhǎng)的閱歷和智慧。

　　數(shù)學(xué)觀最能給人啟示的是極限與構(gòu)造。不斷接近一個(gè)地方，卻永遠(yuǎn)無法到達(dá)，既是導(dǎo)數(shù)的范圍，又是完美的殘缺；奏響音符的靈動(dòng)，一篇美妙樂章，在最后，戛然而止，也許永遠(yuǎn)接近那個(gè)“天上有”的境界，卻婉轉(zhuǎn)長(zhǎng)逝，只留得遐想的《廣陵散》一般，后人猜測(cè)，成為了又一道題，有一個(gè)故事，有一個(gè)信否皆有的童話。我們有毅力解開這道導(dǎo)數(shù)題嗎？我們有信念去接近向往的目標(biāo)嗎？方法與知識(shí)并重，信心與決心同行。那一個(gè)我們膽戰(zhàn)的界限與零點(diǎn)，也許就是山崩地裂前的最后一刻牢固，

　　天才的卷子不一定整齊完美，但一定有驚世駭俗之處，也許是一道花式解法，掩蓋了其余的大片空白與凌亂；智者的卷子當(dāng)然獨(dú)一無二，完美可能只有一份，可在常人眼中，又怎能區(qū)分第一與第二的差距？唯有庸人，為一道簡(jiǎn)單的解析幾何沾沾自喜，為一道復(fù)雜的導(dǎo)數(shù)垂頭喪氣，這就是人生的差異，分歧的伊始，妄自菲薄，只能越來越薄；驕傲自大，只能慢慢變差；這就是數(shù)學(xué)觀和人生。

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