那個(gè)少年，他的眼里有別樣熠耀與清澈；好像，我愛的樣子，他都有。靦腆，固執(zhí)卻也幼稚。那個(gè)少年的模樣，卻為何越來越遠(yuǎn)。我曾將他的名字刻在左邊第三根肋骨處；曾想要與他共度余生�？墒呛髞砟�……后來名字都被風(fēng)霜腐蝕糜爛，那個(gè)共度余生的人早已潰爛不知所措。于是，我漸漸長大，如同每一個(gè)經(jīng)歷青春后理智的人。我為自己的夢想而努力著，但是那些記憶里泛黃的情書，卻一直都在。可少年的模樣，卻越來越模糊。只記得，陽光都不及他一笑；只記得，他的眉眼及是溫柔�，F(xiàn)在，想要問候那個(gè)少年，卻兀自一笑，人兒吶。有句話簡單卻也震撼：愛對(duì)了是愛情，愛錯(cuò)了是青春�？傆绣e(cuò)過，總有遺憾，這才是青春。

五年級(jí):王龍玉霖

　　那個(gè)少年曾存在與我青澀的記憶中，他的眉眼，他的笑顏。

　　那個(gè)少年，或許在某年某月某一天，從我身邊擦肩而過，而那時(shí)，或許我們會(huì)一怔；也或許難以察覺出對(duì)方。但我相信，那時(shí)，心中的一切便了然。我喜歡用文字治愈別人，因?yàn)槲淖帜鼙磉_(dá)我想要表達(dá)的一切情感。但是輪到自己，卻不知如何安慰自己。那個(gè)少年，你曾是我的全部，你曾是我整個(gè)青春。不過現(xiàn)在，還好。年少無知不懂事罷了。來年我想為你譜一曲字，紀(jì)念我們隨波逐流的余生。人間喧嘩，只愿各自安好。

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