老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。——題記

　　何老師看起來(lái)非常嚴(yán)厲，因?yàn)樗龑?duì)我們的學(xué)習(xí)要求很高，其他的只要我們盡力就行了，但是學(xué)習(xí)我們必須要做到最好、最棒、最優(yōu)秀。有一次，我們上星期紀(jì)律衛(wèi)生成績(jī)非常不好，可何老師沒有批評(píng)我們，而說，只要你們學(xué)習(xí)能名列前茅就行。其實(shí)我覺得這個(gè)老師是一位好老師，是最理智的一位老師。周老師是我去年的班主任，她對(duì)待學(xué)生很有耐心，周老師提出一個(gè)問題，提問到了某個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)不會(huì)，周老師沒有批評(píng)他，而是很有耐心的給那位同學(xué)講，最后，經(jīng)過老師耐心的講，最后他就會(huì)了，看我們的周老師多有耐心呀。周老師每天布置的作業(yè)也很少，因?yàn)橹芾蠋熡X得作業(yè)布置的多，也不一定有好成績(jī)，所以周老師作業(yè)一直布置的很少。周老師是一位好老師，我們大家都很喜歡她。周老師，謝謝您，您是一位好老師。當(dāng)然，每一位老師都是最優(yōu)秀的，都是在為祖國(guó)而貢獻(xiàn)，讓我們好好學(xué)習(xí)，用我們的實(shí)際表現(xiàn)來(lái)感謝老師吧。老師，感謝有您。一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。最美不過老師對(duì)學(xué)生關(guān)愛之心……

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　　美無(wú)處不在，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我心中，我認(rèn)為最美不過老師心。一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑在我們的心中；老師像園丁，把幼小的我們培育成一個(gè)國(guó)家有用的人；老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們的身邊，告訴我們一些豐富多彩的知識(shí)。當(dāng)老師是大樹時(shí)，那么我們是小草，需要大樹為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)老師是河流時(shí)，那么我們是小魚，需要河水的水分；當(dāng)老師是陽(yáng)光時(shí)，我們是花朵，需要陽(yáng)光的照耀，我們才能快樂的成長(zhǎng)。老師，感謝有您。古人曾說過，老師是培育祖國(guó)棟梁的，還不如說，老師就是祖國(guó)的棟梁。老師，謝謝您。為我們付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴辛勤的汗水，和勞動(dòng)。我們要感謝老師，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺�，老師，謝謝您，感謝有您。其中，我最想感謝的是五年級(jí)教我們語(yǔ)文英語(yǔ)的老師——何老師和我六年級(jí)的班主任——周老師。這兩個(gè)老師讓我記憶猶新。何老師的眼睛大大的，還有這翹翹的鼻子，她很愛笑，她笑起來(lái)超級(jí)漂亮。她是我五年級(jí)的班主任，她剛接到我班時(shí)，我班的成績(jī)很差，而她卻沒有放棄我班的任何一名同學(xué)，沒有灰心，經(jīng)過他不斷的教導(dǎo)，教育我們，我班的成績(jī)有了很大的提升。

初一:何佳茹