“今天太冷了，還是不要去吧。”“我已經(jīng)和他約好了”……“口舌之爭(zhēng)”又發(fā)生在我和媽媽之間。本來我與一個(gè)同學(xué)約好去噴泉廣場(chǎng)的，可是就因?yàn)槔咸鞝斀裉觳桓吲d，刮了點(diǎn)風(fēng)，我媽就反對(duì)。雖然后來，媽媽受不了我這樣的“軟磨硬泡”，但是一到約定的時(shí)間我沒到家，她就著急地“河?xùn)|獅吼”。

　　親愛的媽媽，不是有首歌唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”嗎？每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷跌倒的過程。北宋哲學(xué)家張載說道：“寶貴福祥，將厚吾之主也；貧賤憂戚，庸玉汝之成也。”這足以說明逆境的優(yōu)越性了。古往今來，凡成大事者，無不是經(jīng)歷了挫折的磨煉。你看，屈原流放而作《離騷》；司馬遷受宮刑而成《史記》；曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢(mèng)》；歐陽修兩歲喪父而篤學(xué)成才；越王勾踐臥薪嘗膽，最終三千越甲吞吳，洗雪國(guó)恥；韓信遭受胯下之辱而最終統(tǒng)領(lǐng)百萬雄兵……他們都是在與逆境搏斗中，成為杰出人物的。

五年級(jí):袁宇揚(yáng)

　　小草有煩惱，因?yàn)樗鼰o法長(zhǎng)成參天大樹；花兒有煩惱，因?yàn)樗�不能與牡丹和芍藥爭(zhēng)奇斗艷；鳥兒有煩惱，因?yàn)樗�不可以像魚兒一樣在清澈的水底自如地遨游。世間萬物都有自己的煩惱，我也不例外。

　　每次我在中心花園和伙伴們一起騎自行車時(shí)，媽媽總會(huì)對(duì)我說：“騎慢點(diǎn)兒，小區(qū)里有很多車。”而我卻不以為然，立刻以“光速”逃到了“安全”地帶。殊不知“地心引力”又把我拉了回來：“快回來，別騎遠(yuǎn)了。”看到別人的媽媽在旁邊聊得不亦樂乎，我媽媽卻把我當(dāng)成了三歲的小寶寶，讓我在小伙伴面前太沒面子了。我心里真不是滋味。

　　親愛的媽媽，魚兒需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔于天空，接受風(fēng)刀雪劍的磨礪，才會(huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁。我也一樣，需要“摔跤、眼淚、荊棘……”的磨煉才能成長(zhǎng)。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載