我正在思考呢，一陣音樂(lè)聲吸引了我的注意。我朝著聲音的來(lái)源走去。就在一個(gè)廣場(chǎng)上，我看見(jiàn)一群中老年人穿的花里胡哨的，放著音樂(lè)跳著廣場(chǎng)舞——其中最大的頭發(fā)都已經(jīng)花白了，動(dòng)作都已經(jīng)跟不上了，可她還在堅(jiān)持跳著。我看得入了迷，不是看別人，就是看那個(gè)頭發(fā)花白的老太太。我邊看別想：這個(gè)老太太不正是在提醒我嗎？作文寫(xiě)的不好，改呀！沒(méi)什么好怕的呀，我為什么要為這么點(diǎn)東西想破頭腦呢？這個(gè)老太太一下點(diǎn)醒了我。我此時(shí)此刻覺(jué)得這個(gè)老太太是跳的舞是最美的，我直到他們跳完，我才回了家

　　直到現(xiàn)在，我都記得那個(gè)老太太，記得她那滿頭的白發(fā)和她那優(yōu)美的舞步。

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　　我不記得是哪天了，但應(yīng)該是個(gè)夏天的夜晚。那天晚上，我在街上四處游蕩著，思考著一個(gè)重要的問(wèn)題——要不要參加作文比賽。我的作文在班級(jí)里算是厲害的，老師曾不止一次的夸過(guò)我的作文。就在那個(gè)早上，老師突然在課上問(wèn)我：“你有沒(méi)有興趣參加作文比賽。”我的膽子天生小的很，要我把我的作文給那么多世界著名的名師和作家欣賞，那自然得好好的考慮一下了。于是，我讓老師給了我一天考慮的時(shí)間。

　　第二天，沒(méi)等老師問(wèn)，我自己去給老師說(shuō)了我的想法，老師也為我的主動(dòng)感到驚奇，他甚至還問(wèn)我：“你今天怎么了？”我把事情原原本本地告訴了老師，老師才理解我今天怎么回事。

六年級(jí):徐飛鵬