尊敬的老師，親愛的同學們：

　　想到“五四”，霎時我的腦海里浮現(xiàn)出97年前風起云涌的那一幕。

　　勇立潮頭敢為先，風好正是揚帆時。今天我們紀念“五四”運動，就是要立足青少年的本職崗位，把振興中華作為義不容辭的使命，樹立遠大理想，練就高強本領，擔當歷史重任，讓偉大的五四精神在放射出更加璀璨奪目的時代光芒。

　　傳承五四精神，肩負青少年使命就是要勇于擔當。一心一意想自己出路的人，是不會有大作為的。我們要看到，自己不只是父母的兒女，更是大家的同學，是大家的朋友，是社會的公民，要主動把自己置身于社會大熔爐中，多為親人分憂，多為同學出力，多為學校爭光，多為社會服務。哪怕只是一個火柴頭，也有可貴的光焰，也能燃放出自己的寶貴的光亮。

　　傳承五四精神，肩負青少年使命就是要勇于突破。有的人一旦遇到難題，馬上就會想別人應該也不會做，給自己找臺階下。這是不可取的。丑小鴨突破自我變成了白天鵝，蝴蝶突破自我展現(xiàn)了美麗，南非殘疾人運動員奧斯卡皮斯托瑞斯突破自我，保持三項世界記錄，被譽為殘奧會上的博爾特。青少年學生要敢于突破自己，看到自己身上蘊涵的無窮潛力，克服怯懦心理，創(chuàng)造自己的新境界。

　　演講完畢，謝謝大家！

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　　大家好！今天我演講的題目是“傳承五四精神肩負青少年使命”。

　　1919年5月4日，為了抗議巴黎和會的不平等決議，北京大中學校五千名學生，在李大釗、陳獨秀、蔡元培等人的支持下，集會天安門，火燒趙家樓，內除國賊，外抗強權，要求北洋軍閥政府拒絕在喪權辱國的巴黎和約上簽字。在遭到軍閥鎮(zhèn)壓后，愛國青年學生不懼危險，繼續(xù)抗爭，各地也紛起響應。在全中國青年愛國行動感召下，工人、農民、各種社會組織、全國人民都投入到愛國救亡運動中，迫使北洋軍閥不得不調整了對外妥協(xié)、對內壓迫的政治立場。在國家和民族的危亡關頭，青年學生成為民族的急先鋒，展現(xiàn)了中華青年敢于擔當、堅韌不屈的使命意識，喚醒了全國人民團結一心、共抗外侮的堅強信念。

　　傳承五四精神，肩負青少年使命就是要樹立遠大理想。“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。青少年學生要像少年周恩來一樣，把我們個人的夢想與強國夢緊緊聯(lián)系起來，仰望星空，把自己的光芒投放在浩渺的中華大地上，立志為民族復興貢獻力量！

　　傳承五四精神，肩負青少年使命就是要勤奮學習。攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰(zhàn)能過關。天才不是別的，不過是辛勞和勤奮罷了。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。我們一定向華羅庚那樣，把瘸腿和地位的卑微看做向科學高峰進發(fā)動力，以滴水穿石、磨杵成功的毅力去學習，去探索，去鉆研，把雙肩練得更寬厚、更強健。

　　傳承五四精神，肩負起青少年的歷史使命，就是要放飛夢想，勤奮學習，錘煉自己，努力突破。讓我們用青春年華點燃未來，用自身行動弘揚“五四”精神吧！

初二:田飛飏