談起“公平”這個(gè)字眼，我想起很多人都對(duì)我說(shuō)上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，這是真的嗎？

　　當(dāng)時(shí)，我們學(xué)校組建了科學(xué)興趣小組，每個(gè)班可以有三個(gè)同學(xué)加入�？茖W(xué)興趣小組的組員，是他所選，我的科學(xué)多次滿分，因?yàn)槲覠釔?ài)科學(xué)，它是我生命的四分之一，我認(rèn)為這樣可以加入，于是我十分急切的期盼成為科學(xué)興趣小組的組員。課后，我立刻去追科學(xué)老師，我要毛遂自薦。走到走廊，我停下腳步，看到老師帶著我們班的三個(gè)同學(xué)去了辦公室，我大概明白了……他們就是要加入興趣小組三個(gè)同學(xué)吧，我莫名的感到鼻子酸了一下，我哪里做的不夠好嗎？對(duì)了，為什么老師沒(méi)有公開(kāi)告訴我們加入性趣小組的同學(xué)？我朝前走了兩步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那三個(gè)同學(xué)的背影，咦？是他們，一個(gè)學(xué)習(xí)很差，一個(gè)素質(zhì)不好，經(jīng)常罵人，還有一個(gè)成績(jī)一般的普普通通的男生，那為什么老師選擇了他們？我楞了一下，呵，終于恍然大悟，他們的父母和老師的關(guān)系都不錯(cuò)哎，其中還有一個(gè)“官二代”。老師欺騙了我們，他私自選了三個(gè)“關(guān)系戶”。我自認(rèn)放棄，我和這些勢(shì)力強(qiáng)大的“關(guān)系戶”們沒(méi)有任何可比之處，他們生來(lái)就是不付出就可以有收獲的天鵝；而我，生來(lái)就是努力奮斗卻毫無(wú)收獲的丑小鴨。這個(gè)外表品行端正的老師目光竟如此狹隘！他的心靈被污染！我很想不明白，你是老師！這個(gè)至高無(wú)上的職業(yè)！你口中的所謂“公平競(jìng)爭(zhēng)”、“大公無(wú)私”就是這樣表現(xiàn)的嗎？我瞬間感覺(jué)無(wú)比失望，他是這樣的老師……

　　“公平”不存在于現(xiàn)實(shí)中，就像我們是不平等的，像衣食無(wú)憂的公主和賣火柴的小女孩。所以內(nèi)心要有一桿平衡的稱，抱怨無(wú)用，因?yàn)槟隳敲疵煨�，世界那么龐大！你改變不了世界！你只能改變自己的心態(tài)。

六年級(jí):馮錦煜

　　我清楚的記得，那年，我上五年級(jí)，我們的科學(xué)老師是年級(jí)部主任，鼻梁上架著一幅眼鏡，圓圓的下巴，一身白色上衣，深色褲子。給人一種品行的端正、文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。他長(zhǎng)得很有親和力，我想，這個(gè)老師應(yīng)該很不錯(cuò)吧—然而，我過(guò)于片面的注重了他的表面。

　　那些靠不正當(dāng)?shù)氖侄蔚玫降娜魏螙|西有價(jià)值嗎？是你們自己爭(zhēng)取來(lái)的嗎？你們帶著的那些光環(huán)真是太閃耀了！遭人唾棄！被人貶低！被人看不起！兔子天生有一雙飛毛腿，烏龜有笨拙的四肢，所以兔子不費(fèi)力氣就可以跑得飛快，烏龜想要超越兔子就得付出比兔子多幾百倍的努力！可是誰(shuí)又能改變呢？

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，放平心態(tài)。去超越一切，挑戰(zhàn)一切！用實(shí)力去超越頂著那些虛假光環(huán)的人！

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載