夜幕降臨，夕陽(yáng)親吻著大地，玉盤似的月亮在云中穿梭，滿天的繁星嵌在夜空中。淡淡的月光灑在少女的窗前，少女正望著星空惆悵。一陣風(fēng)吹過，劍蘭花香彌漫開來，芬芳撲鼻，少女記憶的風(fēng)鈴又清脆的響起，思想的風(fēng)箏停在了昔日。

　　我站在校門口最顯眼的地方，等著爸爸來接我回家。時(shí)間一分一秒的逝去了，我一直等到人群漸漸散去，爸爸那熟悉的身影卻依然沒有出現(xiàn)。淚水慢慢溢出了我的眼眶，恐懼和不安占據(jù)著我的心理，我有些不知所措了。

　　不知道等了多久，只知道天色已經(jīng)黑得不能再黑了，爸爸模糊的身影才終于出現(xiàn)在了小路的那頭，他正急匆匆的跑來。老師與我都喜出望外，牽著我的小手向爸爸走去。爸爸對(duì)老師說了很多感激的話，老師卻是一臉氣憤，責(zé)怪爸爸不守時(shí)，害得我又擔(dān)心又害怕，爸爸連聲抱歉。最后，我與老師揮手再見。

　　三寸舌，三寸筆，三尺講臺(tái)，三千桃李。這，便是您一生的奉獻(xiàn)。您的愛，如太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天，您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方；您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方，您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　啊，老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的尊敬！您用心中全部的愛，染成了我的青春色彩，您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……如果我是船，那老師您就是帆，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里不斷向前，如果我要踏上旅途，那老師您就像我手持的蠟燭，照亮我人生中最重要的路程，卻燃燒了自己。

　　題后記——

初二:冉潔

　　“叮鈴鈴”期待已久的下課鈴終于響起，同學(xué)們胡亂收拾好書包，排著隊(duì)走出校園，在熙熙攘攘人群中尋找自己的父母。于是，原本安靜的世界一下子變得熱鬧起來。

　　“咦，這么晚了，你怎么一個(gè)人站在這兒呢？”聲音伴著沁人心肺的花香傳來，在這寂靜的校園中顯得格外悅耳——原來是我的班主任王老師。當(dāng)我看到老師的身影時(shí)，心中又多了一份疑惑與不解：在我剛?cè)雽W(xué)的那年，曾因忘帶了作業(yè)本而被老師懲罰在教室外站了一節(jié)課，罰站在當(dāng)時(shí)是很嚴(yán)重的。委屈被憋在心中，淚水奪眶而出，我一時(shí)不能理解老師的良苦用心，心中暗暗對(duì)老師產(chǎn)生了不滿�？墒乾F(xiàn)在，老師竟如此親切的和我對(duì)話！老師那高大的形象在我的心中重新塑造起來。我一把鼻涕一把淚的向老師講了事情的來龍去脈，老師聽完后，也為我感到焦慮，她思索了一會(huì)兒，對(duì)我說：“你的爸爸可能是太忙了，他忙完了就會(huì)來接你的，你要是你一個(gè)人害怕，老師就陪你一塊等。來，先把眼淚擦了。”老師陪我在花壇旁坐下，從包中抽出幾張餐巾紙，幫我擦干了眼淚。身旁花香縈繞，老師的關(guān)心使我想到了媽媽，每當(dāng)我傷心流淚時(shí)，媽媽都會(huì)為我擦眼淚。老師就猶如我的第二個(gè)媽媽一般！一個(gè)念頭在我的腦海中浮現(xiàn)出。為了消除我的害怕，老師還給我講有趣的小故事、小笑話，我心中的那份恐懼消散了許多。

　　可我與爸爸都不知道的是，學(xué)校最近在舉辦教師素質(zhì)大賽，我的班主任王老師也參加了這次比賽。為此，前幾天都熬到深夜準(zhǔn)備教案，今天本打算著睡個(gè)好覺，養(yǎng)足精神，不料卻因?yàn)檫@件事，不僅沒休息好，還著涼感冒了。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我雖不是您最出色的學(xué)生，可您卻是我最尊敬的老師！

　　淡淡的劍蘭花香在空氣中彌漫，那些與老師患難與共的日子已經(jīng)不可磨滅的定格在腦海中里。少女習(xí)慣了在窗前種劍蘭，這香氣不禁使少女感慨：何時(shí)我能再回到校園，再與老師相遇，一起在花壇旁欣賞那旺盛的劍蘭花呢……

　　劍蘭花，學(xué)名為唐菖蒲，是典型的長(zhǎng)日照植物，性喜陽(yáng)光充足。與玫瑰、康乃馨和扶郎花被譽(yù)為“世界四大切花”，而劍蘭更贏得“切花之魁”的稱號(hào)。其花語(yǔ)為：懷念。

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