新學(xué)年，新氣象。八上學(xué)期我們不幸的送走了張老師，迎來(lái)了張老師。你可別以為我打了錯(cuò)別字，此張老師非彼張老師。這位張老師是我們班的新英語(yǔ)老師張嬌，而走的是去教九年級(jí)而不能教我們的張婭老師。本來(lái)我還有一些小失望，但見(jiàn)到張老師本人后，一切都不是事。

　　九月一日正式上課后，我才發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)張老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的她。老師在上課堂上把每一課的知識(shí)點(diǎn)都講得很仔細(xì)，一邊講還一邊在教室里詢(xún)視，看哪位同學(xué)沒(méi)有跟上，便提醒他一句。有時(shí)候因?yàn)樘�急語(yǔ)氣嚴(yán)厲些，同學(xué)也都能理解。

　　這就是我對(duì)張老師印象，對(duì)于這位同學(xué)們都很喜歡的新英語(yǔ)老師，我相信不光是我對(duì)她的好印象，在以后的相處中一定還會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)等我們發(fā)現(xiàn)。最后，小聲告訴你們一個(gè)秘密：其實(shí)我最喜歡的是張老師不愛(ài)拖堂！噓，千萬(wàn)別聲張。

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　　八月三十一日上午去報(bào)到的時(shí)候我見(jiàn)到了張老師本人。果然是人如其名，長(zhǎng)得十分嬌小。白皙的臉龐加上不大的巴掌臉，一副黑色的眼眶下是狹長(zhǎng)上揚(yáng)而不算小的眼睛，眼珠像黑寶石般純粹，加上1.63米不胖不瘦的身材，整個(gè)人看上去文弱清秀。我實(shí)在無(wú)法和語(yǔ)文老師麻辣燙的比喻起來(lái)。由于班主任有事不在，開(kāi)學(xué)前的報(bào)道就有張老師管著。張老師做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，真是人不可貌相，海水不可斗量啊，老師的語(yǔ)速很快不拖泥帶水，講話(huà)很有氣場(chǎng)，而在字里行間中又透露了與張婭老師是好朋友的事，這讓我對(duì)老師一下有了火爆的印象。

　　在作業(yè)的問(wèn)題上，張老師還十分講究與嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)定了表序號(hào)這樣的小細(xì)節(jié)以此讓我們的作業(yè)更整齊，方便批閱。對(duì)于背書(shū)作業(yè)則是第二天一上課就聽(tīng)寫(xiě)檢查，不放過(guò)任何漏網(wǎng)之魚(yú)。但同學(xué)們最喜歡的莫過(guò)于老師在作業(yè)問(wèn)題上不講究過(guò)程只看結(jié)果了。一些因事無(wú)法完成的家長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)也可以抄寫(xiě)，只要背書(shū)就好。

初二:楊茹悅