在景陽岡之上，有一只“吊睛白額大蟲”。鬧得人心惶惶，但是因為武松醉酒上岡的無畏的勇氣，大蟲就倒在了武松的拳打腳踢之下。

　　“你看看人家武松，打虎，多勇敢！”“你要像書里說的那樣，像武松學(xué)習(xí)，別做‘軟豆腐’，凈讓人欺負(fù)！”……父母都讓我們學(xué)習(xí)武松，可是讓我們?nèi)�學(xué)習(xí)他“打虎”，還是學(xué)習(xí)他無畏的氣魄？

　　可是應(yīng)了上面，武松打虎就是他勇敢，他勇敢就打虎，不是一樣的嗎？在父母眼里，這卻是兩個方面：“打虎”是“種菜科學(xué)”，支持著“打虎”行為的動力才是真理。

五年級:陳紫鳳

　　在那時，武松替百姓除得一害，值得獎賞，可是因為武松這一舉動，導(dǎo)致了許多老虎瀕臨滅絕，按現(xiàn)代法律來說應(yīng)該處死。就在這兩難的情況下，我們的家長又“冒”了出來。

　　這就是所謂的“勢利眼”，誰厲害向誰學(xué)習(xí)。這就是所謂的“為你們好”，有人問ta的父母：“媽媽/爸爸，武松打虎真厲害，我也要像他學(xué)習(xí)‘打虎’！”ta的父母便氣呼呼地說：“誰讓你去打虎啦？我是讓你學(xué)學(xué)什么勇敢！”

　　說到這兒，我不禁想：如果武松“打虎”、毛澤東建國、中國志愿軍抗美援朝、鄭成功收復(fù)臺灣、商鞅立木取信、嬴政統(tǒng)一中國、明英宗朱祁鎮(zhèn)取消先祖嬪妃陪葬的制度、扁鵲發(fā)明“望聞問切”的過程中研究出了父母所鄙視的“看電腦”、“打游戲”的“種菜科學(xué)”的話，他們應(yīng)該又得逼著我們?nèi)ズ煤醚芯?ldquo;種菜科學(xué)”了。

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