老師您含辛茹苦地教育著我們，我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，您是多么和藹可親。老師你們不求回報盼望著我們有自己的成績將來可以自食其力，你們默默無聞不奢求學(xué)生記住你們，你們夜以繼日的工作著，我想真摯地對你們說：“老師您辛苦了，休息一下吧。”我還記得曾經(jīng)有一次大雨傾盆，班上的幾個調(diào)皮搗蛋在外面鬧的雞飛狗跳，結(jié)果回來時全身濕漉漉的像剛從水里回來的鴨子一樣。唐老師看見了這一幕不但沒有責(zé)怪他們，反而不厭其煩地為用自己的吹風(fēng)機(jī)他們吹干了身上的衣裳。難道我們不應(yīng)該以老師為榜樣嗎？難道我們不應(yīng)該敬佩這樣的老師嗎？

　　奧數(shù)老師李老師教學(xué)方法獨特在他的課上只要認(rèn)真學(xué)習(xí)便會學(xué)到很多。李老師不會管不專心的人反而讓他們“自作自受”因為他認(rèn)為想學(xué)就學(xué)。我第一次去學(xué)習(xí)時便有人搗亂，李老師用幽默風(fēng)趣的語言給他們?nèi)∫粋�又一個綽號使他們難堪全班也哄堂大笑這使別人打起精神也在提醒其他人可是一個兩全其美的辦法，在我的印象里班上從來都是精神抖擻的。李老師也非常辛苦明天都有制作非常多的試卷每天都要夜以繼日地工作。

初一:何金豪

　　老師，是萬能的金鑰匙，是辛勤的園丁，是指引我們走向成功之路的鋪路石，老師是圣潔的天使引導(dǎo)我們進(jìn)入知識的海洋，老師啊老師您仿佛是我們教育著我們第二個母親帶給我們慈祥和溫暖。仿佛是我第二位父親傳授我許許多多的知識。

　　我們的語文老師張老師非常嚴(yán)格對于學(xué)習(xí)毫不松懈但是沒有嚴(yán)格的老師哪能有優(yōu)秀的學(xué)生，我們的成績正是在這種環(huán)境下突飛猛進(jìn)的。我們的數(shù)學(xué)老師唐老師雖然每一學(xué)期的進(jìn)度非常慢但是每一次都還是會不慌不忙慢條斯理地教導(dǎo)著我們每一次都會反復(fù)鞏固練習(xí)使我們一點一點進(jìn)步。

　　現(xiàn)在我們正在一天天正在一天天成長，知識也在一天天增加，但是我們不可以忘記她們，那位圣潔的天使，辛勤的園丁，我們的老師。

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