那時(shí)，我不知道自己還要孤獨(dú)多久。記得那是上四年級的時(shí)候，有一次我英語測試很難得地得了95分，老師發(fā)到我的試卷時(shí)，停了下來，她舉起試卷，滿眼含笑，看了看全班同學(xué)，最后把目光聚在我的身上，很開心地說：“詩妍同學(xué)在這次測試中取得了十分優(yōu)異的成績，老師向你表示祝賀！”我走到老師跟前，拿過試卷，有些激動，更多的是幸福。老師看著我，目光中滿是信任和鼓勵：“詩妍，你很棒，向你表示祝賀！”我有些吃驚地望著老師，我覺得沒有人對我說過這樣的話�？粗�老師柔和而堅(jiān)定的眼神，我突然覺得我并不孤單。

　　在學(xué)習(xí)的道路上，劉老師給了我正確的指引；在成長的道路上，劉老師也牽著我走過了黑暗。我真是打心底里感謝劉老師！

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　　我不是一個(gè)成績優(yōu)異的孩子，因此我很內(nèi)向，不愛說話。我覺得自己沒有朋友，沒有人喜歡我，就連我的弟弟、妹妹們也不喜歡和我一起玩，好多同學(xué)都在背后叫我“啞巴女”�？墒俏沂菚�說話的啊！你一定體會不到我的感受：整天就像是生活在黑暗中一樣，對于其他人來說，我就像是一個(gè)透明人。那種感覺是多么痛苦�。�

　　劉老師不但在英語上給了我極大的信心，還在數(shù)學(xué)上一直努力幫我免費(fèi)補(bǔ)習(xí)功課。有一次放學(xué)后，媽媽說好七點(diǎn)鐘來接我回去，可那天停了電，外面又下起雨來。我看著窗外的雨似乎一時(shí)半會兒也停不了，不禁皺起了眉頭。劉老師看著我心焦的樣子，寬慰我說：“詩妍，你媽媽打來電話說晚一會兒來接你，你不用擔(dān)心。”老師打開了教室的燈，整個(gè)教學(xué)樓里只有我和劉老師了，老師耐心地給我講了兩道難題，看我有些心不在焉的樣子，老師說：“我們聽會歌兒吧！”老師用手機(jī)給我放歌，在歌聲中我的心情漸漸平靜了下來。我和劉老師一起唱歌，我變得開心起來，一直到媽媽來接我。

五年級:馮詩妍