您好！

　　我還記得，我的作文水平以前在班上只是中間。在四年級(jí)的時(shí)候，您擔(dān)任我們的語文學(xué)科老師。一天，您批改的作文發(fā)下來了，我看到了您的批注，我便認(rèn)真地讀批注上的每一個(gè)字，并用心領(lǐng)悟。之后的每一次習(xí)作，我都按照您在課堂上的方法去做，沒過多久，我發(fā)現(xiàn)我的作文水平漸漸有了提高。到五年級(jí)作文競賽中獲得了一等獎(jiǎng)，并且每次作文均為九十分以上。

　　有一次，在上課的時(shí)候，您抽了一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題。這個(gè)同學(xué)答得牛頭不對(duì)馬尾，丈二和尚摸不著頭腦。您親切的對(duì)這位同學(xué)說：“以后上課要專心。”鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋熥屛以谥�識(shí)的海洋里遨游。

六年級(jí):芶興苑

尊敬的唐老師：

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想，這大概是在形容教師這個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧！唐老師，您在我的心里，就像冬日的陽光，溫柔的照進(jìn)了我們的心田；就像和煦的春風(fēng)，輕柔的撫摸著我們的臉頰；就像甘甜的雨露，無私的滋潤著我們的心靈。您在我的生命中，是值得我尊敬又感激的人，是我一生都要銘記于心的人。

　　從前的我，上課不愛舉手回答問題，一向是沉默寡言。您一次次在課上說：“起來回答問題錯(cuò)了不要緊，只要敢于回答問題，就是最棒的。”我開始躍躍欲試，發(fā)現(xiàn)回答問題并不難，我慢慢的勇于發(fā)言了。

　　唐老師，祝您萬事如意、工作順利！

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