一、個(gè)人介紹

　　姓名：吳宏杰

　　就讀學(xué)校：金荷中學(xué)

　　年級(jí)：初三

　　個(gè)人格言：把寫(xiě)作當(dāng)成一種興趣和行為習(xí)慣，努力堅(jiān)持寫(xiě)作，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)有趣的世界。

　　二、寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作實(shí)際上是很簡(jiǎn)單的，我只要的是做到以下幾個(gè)寫(xiě)作步驟：第一、寫(xiě)前先構(gòu)思，抓題最重要：拿到一篇作文題目時(shí)，無(wú)論難還是易，都不要害怕和高興。寫(xiě)作前拿一張草稿紙進(jìn)行構(gòu)思，學(xué)會(huì)抓住題眼，進(jìn)行審題，擬稿。第二，寫(xiě)時(shí)心必靜：一篇好的作文必定來(lái)源于作者有好的思想品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為什么這么說(shuō)呢？首先，作文的內(nèi)容要求是健康，綠色和富有生命力的，這就與作者的思想是緊密相連的。其次，作為良好的學(xué)習(xí)方法，能夠使我們?cè)诿鎸?duì)考試作文題目能夠更好的運(yùn)用，而這便要求作者寫(xiě)作前要學(xué)會(huì)心靜，心靜才能寫(xiě)出好的作文。第三，寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)懂得詳略得當(dāng)，不流水賬。第四，平時(shí)注重積累好詞好句好段及有關(guān)描寫(xiě)優(yōu)美景色的段落，多寫(xiě)日記和作文。第五，多讀、多看、多寫(xiě)、多練。

　　三、擅長(zhǎng)體裁

　　記敘文、散文、詩(shī)歌

　　四、個(gè)人榮譽(yù)

　　●2011年獲得作文網(wǎng)暑期有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悆?yōu)勝獎(jiǎng)

　　●2012年獲得作文網(wǎng)寒假有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悆?yōu)勝獎(jiǎng)

　　●2012年獲得作文網(wǎng)暑期有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悆?yōu)勝獎(jiǎng)

　　●2012年獲得"我的大學(xué)夢(mèng)"有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惽趭^作者獎(jiǎng)

　　●2012獲校"認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)"現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

　　●2010年獲市"金味杯"全民文明交通安全系列活動(dòng)"我為交通安全獻(xiàn)一策"征文比賽三等獎(jiǎng)

　　五、文章點(diǎn)評(píng)：我的舞臺(tái)我做主

　　文章鏈接：http://m.649897.com/e/20120723/500cac3d1f2b9.shtml

　　點(diǎn)評(píng)：本文從總體上看結(jié)構(gòu)比較好，開(kāi)頭很奇異、突出，最好有所點(diǎn)題。不足之處在于1-3段過(guò)于長(zhǎng)，雖然語(yǔ)句通順，完整，語(yǔ)言優(yōu)美，但是入題過(guò)慢，最好合成一段且不超過(guò)四行。第四段中情節(jié)很新穎，但是太快（一筆帶過(guò)），還不全面的體現(xiàn)"表現(xiàn)自己"的主題，該情節(jié)可設(shè)計(jì)為：在班里，通過(guò)自己的勞動(dòng)（如：幫老師同學(xué)、助人為樂(lè)的好事等）來(lái)表現(xiàn)自己，獲得了老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，最后取得成功。這樣情節(jié)深刻，深化主題。最后結(jié)尾不錯(cuò)，有點(diǎn)題。建議：文章最好點(diǎn)題3-5次，段落為5-8段，文中還應(yīng)多加幾處景物和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。加油！